Klamerki przekładają nakrętki to zabawa motoryczno-sensoryczna. Ćwiczy chwyt trzema palcami, wzmacnia i stopniuje nacisk mięśni palców i dłoni. Przygotowuje do pisania i posługiwania się podstawowymi przedmiotami
#motoryka#rewalidacja#IPET#terapiadłoni#autyzmipokrewne
Cel:
- ćwiczenie małej motoryki;
- przygotowanie do pisania;
- siła palców i koordynacja – zabawa wymaga siły i koordynacji kciuka oraz dwóch pierwszych palców,
- stopniowanie nacisku przy otwieraniu klamerki wzmacnia mięśnie palców i dłoni angażując również nadgarstek;
Potrzebne rzeczy
- plastikowe nakrętki, mogą być kolorowe
- tacki plastikowe, kolorowe lub papierowe,
- koszyk lub pudełko z klamerkami.
Miejsce
- wygodne przy stole.
Metody
- słowna, pokaz, schemat.
Schemat
Ustal początek i koniec zadania. Na przykład przełożę 20 nakrętek z jednej tacki do drugiej. Możesz ustalić czas np. 20 minut. Czas odmierzaj telefonem komórkowym lub minutnikiem. Ustal początek zadania, np. gdy położę wszystkie potrzebne rzeczy na blacie stołu.
- Połóż na stole 2 tacki, koszyk z klamerkami oraz nakrętki.
- Możesz wysypać trochę klamerek na blat stołu.
- Wybierz kolor tacki i przysuń ją do siebie.
- Włóż do tacki 20 nakrętek.
- Obok postaw pustą tackę. Po lewej pełna tacka nakrętek, po prawej pusta. (Zasada od lewej do prawej – jak przy pisaniu).
- Przećwicz chwyt klamerki: Podnieś klamerkę i naciśnij jej końce kciukiem oraz palcami wskazującym i serdecznym. Spróbuj kilka razy, naciskaj miarowo i patrz co się dzieje z klamerką. Spróbuj załapać brzeg nakrętki klamerką, zaciśnij, unieś ją do góry i przełóż z pełnej nakrętek tacki do pustej. Jeśli ci wychodzi zacznij odmierzać czas i zacznij zadanie właściwe.
- Gdy wszystkie nakrętki przełożysz z jednej tacki do drugiej – sprawdź jaki upłynął czas. Zapamiętaj i zapisz. Powiedz głośno i wyraźnie: „Skończyłem zadanie”.
- Możesz spróbować wykonać zadanie w krótszym czasie.
Udanej zabawy! 🙂
