Reklamy

autyzm.life i neuroróżnorodni

Neuroróżnorodność Terapia pedagogiczna autyzm niepełnosprawność intelektualna objawy rewalidacja IPET grafomotoryka umiejętności społeczne emocje scenariusze zajęcia sensoryka logopedia arkusze historyjki ASD

Reklamy

Reklamy
Theraputty to plastyczna masa do ćwiczeń, która jest bardziej oporna i mniej lepka niż ciastolina. Bardzo długo zachowuje świeżość

Theraputty wpływa korzystnie na rozwój zdolności sensoryczno-motorycznych oraz nie ma zapachu, dzięki czemu może się nią bawić dziecko z wrażliwym zmysłem powonienia. Masa ma jednak pewne wady; brudzi i bardzo ciężko usunąć ją z ubrań i dywanów, więc należy zachować ostrożność podczas zabawy. Teri Kozłowski terapeutka zajęciowa z Maryland specjalizująca się w terapii dzieci, poleca poniższe zajęcia wszystkim nie-zgranym dzieciom.

Zakres wieku rozwojowego
  • 2-8 lat
Potrzebne przedmioty
  • Około pół kilograma Theraputty (masy terapeutycznej stosowanej do rehabilitacji dłoni i ćwiczeń palców).
  • Miękkiej (żółtej) dla małych dzieci.
  • Średnio miękkiej (czerwonej) dla dzieci w wieku szkolnym.
  • Fartuszek i nakrycia chroniące podłogę.
Co możesz zrobić
  • Pomóż dziecku „schować” dłoń (lub stopę) w Theraputty. Nałóż jej dużo na ciało.
  • Stopniowo, w pięciu ruchach, podnoś dłoń dziecka. Na każdym stopniu powiedz wyraz ciężka z rosnącą intonacją lub zaśpiewaj gamę.
  • Gdy dłoń dziecka znajdzie się na piątym stopniu, niech znów stopniowo, zacznie spadać w dół. Na każdym stopniu wypowiedz z opadająca intonacją kolejną literkę wyrazu dłoń w taki sposób:

ciężka

                                                     ciężka

ciężka

ciężka

ciężka

dłoń!

  • Po kilku razach podnoszenia i opuszczania dłoni lub stopy zapytaj dziecko: „Gdzie masz dłoń (stopę)? Schowała się? Sprawdźmy!”
Co może zrobić dziecko
  • Pchać i ciągnąć masę, żeby ją zdjąć.
Korzyści
  • Chowanie dłoni i stóp w masie Theraputty wpływa na zmniejszenie nadwrażliwości.
  • Uczucie ciężkości na dłoniach i stopach pobudza podreaktywne dziecko i wpływa na świadomość własnego ciała.
  • Ściąganie opornej masy wzmacnia zmysł kinestetyczny i wpływa na rozwój planowania motorycznego.
  • Używanie obu rąk do ściągnięcia masy ze stopy wspomaga koordynację obustronną” (Kranowitz, 2015).

źródło: Carol S. Kranowitz: „Nie-zgrane dziecko…” , HARMONIA UNIVERSALIS, Gdańsk 2015

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Reklamy
Reklamy
Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.

%d blogerów lubi to: