Autystyczne dzieci często mają problemy z pragmatyką, co wpływa negatywnie na zawieranie przyjaźni, rozumienie dowcipów i ironii. Może też utrudniać rozumienie tekstu czytanego. Ta zabawa to konkretny sposób na pracę z językiem pragmatycznym – pokazujemy dziecku, że słowa nie zawsze oznaczają to samo. W wypadku metafory musimy zrozumieć znaczenie całej frazy, a nie – poszczególnych słów. Przykładami metafor są: „tata mało nie pękł ze złości”, „ona ma złote serce”.
- Tosia wśród jesiennych liści – zajęcia logopedyczne
- Samoloty z rozmowami – gra rozwijająca komunikację w ASD
- Trening Komunikacji Funkcjonalnej FCT jako metoda postępowania w zachowaniach trudnych w spektrum autyzmu
- Precyzyjność komunikacji – scenariusze zajęć
- Dobry kolega, dobra koleżanka – porozumiewamy się, scenariusz zajęć
- Opóźnienia w komunikacji dzieci ze spektrum autyzmu
- Potrzeba komunikowania się w spektrum autyzmu
- Opis, ocena i analiza przypadku: Zaburzenia mowy i zaburzenia emocjonalne
- Zaburzenia komunikacji u dzieci ze spektrum autyzmu
- Wyścigi z zasłoniętymi oczami – komunikacja, sensoryka, samokontrola, autyzm
- Język schematyczny a stres u dzieci ze spektrum autyzmu
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 