Reklamy
Cele programu:
- Zwiększenie chęci ucznia do komunikowania się.
- Sprawienie, aby komunikacja stała się przyjemnością.
- Dowiedzenie siły komunikacji.
- Zwiększenie częstotliwości spontanicznego używania mowy.
- Podporządkowanie mowy odpowiednim bodźcom pochodzącym z otoczenia.
Przebieg:
- Tosia wśród jesiennych liści – zajęcia logopedyczne
- Samoloty z rozmowami – gra rozwijająca komunikację w ASD
- Trening Komunikacji Funkcjonalnej FCT jako metoda postępowania w zachowaniach trudnych w spektrum autyzmu
- Precyzyjność komunikacji – scenariusze zajęć
- Dobry kolega, dobra koleżanka – porozumiewamy się, scenariusz zajęć
- Opóźnienia w komunikacji dzieci ze spektrum autyzmu
- Potrzeba komunikowania się w spektrum autyzmu
- Opis, ocena i analiza przypadku: Zaburzenia mowy i zaburzenia emocjonalne
- Zaburzenia komunikacji u dzieci ze spektrum autyzmu
- Wyścigi z zasłoniętymi oczami – komunikacja, sensoryka, samokontrola, autyzm
- Język schematyczny a stres u dzieci ze spektrum autyzmu
Reklamy
Reklamy
autyzm.life i Neuroróżnorodni 