autyzm.life i neuroróżnorodni

Neuroróżnorodność Terapia pedagogiczna autyzm niepełnosprawność intelektualna objawy rewalidacja IPET grafomotoryka umiejętności społeczne emocje scenariusze zajęcia sensoryka logopedia arkusze historyjki ASD

Reklamy

Reklamy

Wbijanie gwoździa młotkiem może być trudne. Jeśli nie wbijesz gwoździa prawidłowo, najprawdopodobniej wykrzywi się, a wbijanie krzywych gwoździ mija się z celem.

Wiek: od 3 do 10 lat.

Jednak używanie młotka to cenna umiejętność z zakresu motoryki małej, a zarazem dobry sposób na jednoczesne zaangażowanie zmysłu wzroku i ruchu. Przez wiele lat pozwalałam dzieciom poznawać tę czynność, ale dawałam im bloczki ze styropianu i plastikowe kołki. Styropian stawia wystarczająco duży opór, żeby utrzymać kołek pionowo. Kiedy dziecko uderzy w kołek niedużym młotkiem, gładko wchodzi on w styropian. Styropian możesz zastąpić gąbką florystyczną lub ciastoliną, a prawdziwy młotek ciesielski plastikowym albo zabawkowym lub po prostu kamieniem. Początkujący majsterkowicz musi jedynie lekko uderzać, żeby od razu widzieć rezultaty.

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.

%d blogerów lubi to: