Ziemniak z koralikami – schemat zajęć dla uczniów ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną

Reklamy

Ziemniak z koralikami to prosta zabawa motoryczno-sensoryczna.

motoryka#IPET#rewalidacja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne

Cel:

Trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.
Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).
Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).
Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.
Wielu dzieciom z zaburzeniami integracji sensorycznej wbijanie sprawia przyjemność.

Metoda:

Instrukcja słowna, pokaz, ćwiczenia praktyczne, schemat.

Potrzebne przedmioty:

Ziemniak.
Opakowanie pinezek zakończonych owalnie jak koraliki – na obrazku.

Miejsce:

Przy stole.

Uwaga: Dzieci nie wolno zostawiać samych. Przy zabawie należy zachować szczególną ostrożność i kontrolować przebieg aktywności.

Schemat:

Ustal początek i koniec zadania, np. wbiję w ziemniak wszystkie pinezki z opakowania. Skończę zadanie gdy wbiję ostatnią pinezkę. Można ustalić czas, np. 45 minut lub ilość wbijanych pinezek, np. 20. Wtedy zapisujemy czas startowy odmierzając komórką lub minutnikiem.

Połóż przed sobą wcześniej umyty i osuszony ziemniak.
Otwórz i wysyp z paczki na blat stołu pinezki.
Jedną ręką przytrzymaj ziemniak, żeby był stabilny. Drugą ręką, tą którą jest ci wygodniej…
…wybierz jedną pinezkę palcem wskazującym, kciukiem i /lub palcem środkowym, następnie wbij ją w ziemniak.
Wbijaj ostrożnie pinezki w ziemniak tworząc wymyślone przez siebie wzory.
Gdy skończysz zadanie. Powiedz: „Zadanie wykonane”.
Jeśli mierzyłeś czas – sprawdź ile minut upłynęło.