Nadwrażliwość oralna czy dotykowa może u wielu dzieci ze spektrum autyzmu i SPD powodować niechęć do jedzenia o konsystencji papki, przez co ich dieta ogranicza się do chrupiących płatków śniadaniowych, krakersów, popcornu i smażonego boczku. (Inne dzieci mogą wręcz przeciwnie, preferować dietę złożoną z papkowego, mdłego białego jedzenia, odrzucając jedynie chrupiące.
Laura Glaser stworzyła tę pomysłową zabawę, żeby dać dzieciom lubiącym tylko chrupiące jedzenie zajęcie, dzięki któremu zaangażują umiejętności oralno – motoryczne, rozwiną się ich umiejętności językowe i zaspokojone zostaną potrzeby sensoryczne.
Cele / korzyści:
- Papranie się w musie jest korzystnym doświadczeniem dla dziecka z nadwrażliwością dotykową. Gdy już poczuje się swobodniej, dotykając papki, może chętniej weźmie ją do swoich niezwykle wrażliwych ust.
- Jedzenie tego miękkiego / trudnego do żucia jedzenia poszerzy dietę dziecka.
- Rozmawianie o dinozaurach, jedzeniu, zajęciach, doznaniach i uczuciach pomoże rozwinąć umiejętności językowe i wyobraźnię
Zakres wieku rozwojowego: 3 – 9
Potrzebne przedmioty:
- Ćwiczenia percepcji czuciowej – autyzm
- Scenariusze zajęć prowadzonych metodą Montessori – autyzm
- Sensoryczny robot – zmysł wzroku i planowanie motoryczne, zabawa ASD
- Dzień Dinozaura – Dinozaurowy poranek – zabawa sensoryczna dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Kształtowanie obrazu i schematu własnego ciała. Usprawnianie układu dotykowego SI, spektrum autyzmu
- Stymulacja układu przedsionkowego. Doskonalenie obustronnej koordynacji – scenariusz zajęć
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- W świecie zmysłów – proste zabawy sensoryczne
- Czym jest orientacja przestrzenna i jak najprościej ćwiczyć ją u dzieci
- Zabawki do rozciągania i zgniatania, autyzm
- Zmysł węchu, smaku i uspokajacze ustne – autyzm, ćwiczenia
- Pudełkowa ścieżka – domowe zabawy sensoryczne #zostańwdomu
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- Zmysł smaku – Scenariusz zajęć sensorycznych
- Chwytliwe paluszki stóp – integracja sensoryczna
- Zima – stymulacja polisensoryczna. Scenariusz zajęć rewalidacyjno – wychowawczych
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 