Scenariusz zajęć pozalekcyjnych prowadzonych metodą Montessori dla klasy I (praca z materiałem sensorycznym)
Temat: ,,Super figury”
Temat do dziennika: Rozwijanie zdolności klasyfikowania figur geometrycznych według cech.
Krótka charakterystyka dzieci:
Piotr – chłopiec z autyzmem. Obniżona sprawności manualna, grafomotoryczna oraz percepcja wzrokowa.
Julia – niedosłuch obustronny (uczeń słabo słyszący). Julka ma problemy ze zrozumieniem dłuższych poleceń czy pytań.
Sebastian – obustronny głęboki niedosłuch, implant ślimakowy – uczeń słabo słyszący. Sprawność manualna i grafomotoryczna obniżona.
Bartosz – chłopiec posiadający opinię. Bartek ma niestabilne poczucie własnej wartości i pewności siebie. Występują fragmentaryczne deficyty funkcji poznawczych w zakresie kompetencji językowych.
Cele ogólne:
Zdobycie przez uczniów umiejętności wykorzystywania posiadanych wiadomości podczas wykonywania zadań i rozwiązywania problemów.
Cele szczegółowe:
- Nazwij rozpoznaje figury geometryczne: koło, kwadrat, trójkąt, prostokąt,
- Określa cechy wielkościowe,
- Potrafi obrysować wybraną figurę,
- Dopasowuje kształty figur do odpowiedniego wzoru,
- Koncentruje uwagę na wykonywanym zadaniu,
- Dostrzega różnicę między figurami,
- Potrafi precyzyjnie chwytać drobne elementy,
- Potrafi posługiwać się zmiotką i szufelką
Formy:
- Indywidualna,
- Zbiorowa.
Metody:
- Pokaz,
- Praktycznego działania,
- Rozmowa kierowana,
- Ćwiczeniowa
Materiały:
- Kolorowe ornamenty,
- Karty z figurami geometrycznymi,
- Tace drewniane z piaskiem,
- Zmiotka,
- Szufelka,
- Koszyk niespodzianka.
Przebieg zajęć
- Ćwiczenia percepcji czuciowej – autyzm
- Scenariusze zajęć prowadzonych metodą Montessori – autyzm
- Sensoryczny robot – zmysł wzroku i planowanie motoryczne, zabawa ASD
- Dzień Dinozaura – Dinozaurowy poranek – zabawa sensoryczna dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Kształtowanie obrazu i schematu własnego ciała. Usprawnianie układu dotykowego SI, spektrum autyzmu
- Stymulacja układu przedsionkowego. Doskonalenie obustronnej koordynacji – scenariusz zajęć
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- W świecie zmysłów – proste zabawy sensoryczne
- Czym jest orientacja przestrzenna i jak najprościej ćwiczyć ją u dzieci
- Zabawki do rozciągania i zgniatania, autyzm
- Zmysł węchu, smaku i uspokajacze ustne – autyzm, ćwiczenia
- Pudełkowa ścieżka – domowe zabawy sensoryczne #zostańwdomu
- Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna
- Zmysł smaku – Scenariusz zajęć sensorycznych
- Chwytliwe paluszki stóp – integracja sensoryczna
- Zima – stymulacja polisensoryczna. Scenariusz zajęć rewalidacyjno – rewalidacyjno – wychowawczych
- Balia ze sznurka – zabawa sensoryczna
- Koordynacja obustronna i przekraczanie linii środka – Trzy koziołki
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 