Reklamy

Każda rzecz ma swój zapach – a przynajmniej można tak sądzić, kiedy widzi się dzieci, które lubią wszystko wąchać

#autyzmipokrewne#SPD#IPET#rewalidacja#sensoryka#zajęcia

„Gdy obwąchują coś, co zadaje się nie mieć zapachu, jesteśmy ciekawi, dlaczego to robią. Jednak kiedy malec wącha potrawę i nie chce jej jeść, rozumiemy to lepiej. Wiemy, że jedzenie ma zapach i że ten zapach wpływa na smak. Można znaleźć wiele informacji o tym, jak zapachy wpływają na smak – popularnym przykładem jest doświadczenie, w którym osoba wąchająca jabłko może zjeść ziemniaka i nadal myśleć, że było to jabłko.

Reklamy
Reklamy

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.