Wbijanie pinezek w podkładki to prosta aktywność motoryczno-sensoryczna
#motoryka#IPET#rewalidacja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne#uczeńniepełnosprawny#rehabilitacjadłoni
Cel:
- Trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.
- Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).
- Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).
- Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.
- Wielu dzieciom z zaburzeniami integracji sensorycznej wbijanie sprawia przyjemność.
Metoda:
- Instrukcja słowna, pokaz, ćwiczenia praktyczne, schemat.
Potrzebne przedmioty:
- Podkładki
- Opakowanie kolorowych pinezek zakończonych owalnie jak koraliki na obrazku lub innych.
Miejsce:
- Przy stole.
Uwaga: Dzieci nie wolno zostawiać samych. Przy zabawie należy zachować szczególną ostrożność i kontrolować przebieg aktywności.
Schemat:
Ustal początek i koniec zadania, np. wbiję w 3 podkładki wszystkie pinezki z opakowania. Skończę zadanie gdy wbiję ostatnią pinezkę. Można ustalić czas, np. 45 minut lub ilość wbijanych pinezek, np. 20. Wtedy zapisujemy czas startowy odmierzając komórką lub minutnikiem.
- Połóż przed sobą na stole podkładki.
- Otwórz i wysyp z paczki na blat stołu wszystkie pinezki.
- Wybierz jedną pinezkę palcem wskazującym, chwyć kciukiem i /lub palcem środkowym, następnie wbij ją w podkładkę.
- Wbijaj ostrożnie pinezki w podkładki tworząc wymyślone przez siebie wzory.
- Gdy skończysz zadanie. Powiedz: „Zadanie wykonane”.
- Jeśli mierzyłeś czas – sprawdź ile minut upłynęło.
- Możesz sfotografować smartfonem swoją pracę i dodać do folderu, na przykład pod tytułem „Moje prace”.
sylwiaiwan.com

- Potwór z piany – zabawa sensoryczna / grupowa
- Dynia, pinezki i gumki – motoryka mała
- Węże z makaronu – schemat zajęć
- Halloween na wesoło – scenariusz zajęć
- Orzechy włoskie i szczypce – zabawa sensoryczna
- Kasztanowe potworki – zabawa SI
- Śnieguliczka i dzika róża – segregowanie, układanie i ściskanie
- Dzika róża i szczypce – zabawa sensoryczno-motoryczna
- Żołędzie i szczypce – zabawy jesienne
- Wbijanie gwoździ – zabawa sensoryczna
- Cyferki w fasoli – zabawa SI
- Śliskie klejące zabawy dotykowe – SI
- Cytrynowe pinezki – schemat
- Pachnąca kula
- Odkręcanie i zakręcanie nakrętek
- Butelkowe gumki – schemat
- Zakraplanie – schemat
- Jeżyk z wykałaczek – schemat
- Nawlekanie makaronu – schemat
- Wsuwanie spinaczy – schemat
- Nawlekanie Cheeriosów – schemat
- Krojenie pizzy – schemat
- Kopytka z ciastoliny
- Klamerki przekładają nakrętki
- Lody z nakrętek
- Klamerki na tacki
- Gumki na kubki
- Ziemniak z koralikami
- Gumki i pinezki – motoryka mała SI*
- Sypkie obrazy – zabawy dotykowe SI
- Kanał rynnowy – zabawa sensoryczna
- Jako i puszki – inspiracje świąteczno-sensoryczne
- Spinacze na kieliszki – motoryka mała SI
- Różne faktury – zabawy dotykowe

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
