Od kiedy naczelny pedagog- dyslektyk Ronald D. Davis opracował metodę nauki alfabetu każąc go po prostu lepić dyslektycznym dzieciom literka po literce z plasteliny, minęło dobrych parę lat i multisensoryka zdążyła zagościć na dobre w szkołach specjalnych i powszechnych. Jednakowoż fakt innego postrzegania rzeczywistości jest często pomijany w codziennych zajęciach szkolnych a nauka alfabetu „z braku czasu” redukuje się tylko do obrazu i pisowni. Autystyczne dzieci nierzadko są osobami „myślącymi obrazami” mają niekiedy w pakiecie zaburzeń również dysleksję i specyficzne przetwarzanie, wiąże się to z nadmiernym „szczególarstwem” i „dziwacznym” zapamiętywaniem, warto zatem stosować techniki zarezerwowane tylko dla dyslektyków, ale również wykorzystywać wszystkie możliwe kanały wchłaniania informacji – a do obrazu dodawać dotyk – „dotykowy kształt”) niekiedy nawet zapach jeśli wystarczy nam fantazji. Czasami wiedza z jednych ciekawie przeprowadzonych zajęć multisensorycznych zostaje zapamiętana przez ucznia na całe życie… a czasem jest tylko kulą, która trafia w płot. Zatem „trzeba mieć fantazję dziadku” i nie ograniczać się tylko do tego co w księgach napisane…
Zakładając jak kto zrobiły Ellen Notbohm i Veronika Zysk, że twój uczeń z autyzmem przyswaja informacje lepiej, kiedy patrzy i dotyka, niż kiedy słucha:
- „Ucz liter i słów, używając plansz, fiszek, karteczek z zapisanymi wyrazami, literek z magnesami.
- Niektóre dzieci łatwiej uczą się liter, jeśli mogą przesuwać po nich palcami.
- Kinestetycy muszą się poruszać. Koncentrują się bardziej, kiedy są w ruchu. Pozwól im wstawać, kłaść się lub spacerować wokół klasy podczas przyswajania sobie kształtu litery lub myślenia nad wynikiem działania matematycznego.
- Wykonajcie z modeliny cienkie wałki lub paski, z których będzie można formować litery.
- Użyjcie plastikowych foremek do ciasta w kształcie liter do zabawy z ciastoliną.
- Upiecz kilkunastocentymetrowe ciastka w kształcie liter z alfabetu; takie słodycze bawią, uczą, a do tego są smaczne!
- Wytnij wielkie litery z kartonowych pudełek; pozwól dzieciom ozdobić je fantazyjnymi wzorami.
- Nawlecz koraliki na długi sznur, z którego dzieci będą układać kształty liter; stwórzcie paciorkowy alfabet.
- Wykonajcie litery z przyklejonych na papierze guzików, płatków śniadaniowych, makaronu, popcornu.
- Stwórzcie Alfabet Natury: litery powstaną przez przyklejane na papier elementów znalezionych podczas spaceru: żołędzi, liści, gałązek, źdźbeł traw, płatków kwiatów i tym podobnych” (Notbohm, Zysk, 2016).
źródło: E. Notbohm, V. Zysk: 1001 PORAD DLA RODZICÓW I TERAPEUTÓW…”, WUJ, Kraków 2016
- Potwór z piany – zabawa sensoryczna / grupowa
- Dynia, pinezki i gumki – motoryka mała
- Węże z makaronu – schemat zajęć
- Halloween na wesoło – scenariusz zajęć
- Orzechy włoskie i szczypce – zabawa sensoryczna
- Kasztanowe potworki – zabawa SI
- Śnieguliczka i dzika róża – segregowanie, układanie i ściskanie
- Dzika róża i szczypce – zabawa sensoryczno-motoryczna
- Żołędzie i szczypce – zabawy jesienne
- Wbijanie gwoździ – zabawa sensoryczna
- Cyferki w fasoli – zabawa SI
- Śliskie klejące zabawy dotykowe – SI
- Cytrynowe pinezki – schemat
- Pachnąca kula
- Odkręcanie i zakręcanie nakrętek
- Butelkowe gumki – schemat
- Zakraplanie – schemat
- Jeżyk z wykałaczek – schemat
- Nawlekanie makaronu – schemat
- Wsuwanie spinaczy – schemat
- Nawlekanie Cheeriosów – schemat
- Krojenie pizzy – schemat
- Kopytka z ciastoliny
- Klamerki przekładają nakrętki
- Lody z nakrętek
- Klamerki na tacki
- Gumki na kubki
- Ziemniak z koralikami
- Gumki i pinezki – motoryka mała SI*
- Sypkie obrazy – zabawy dotykowe SI
- Kanał rynnowy – zabawa sensoryczna
- Jako i puszki – inspiracje świąteczno-sensoryczne
- Spinacze na kieliszki – motoryka mała SI
- Różne faktury – zabawy dotykowe
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 