Przykładowa opinia o dziecku do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

Przykładowa opinia o dziecku do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej

Przykładowa opinia o uczniu

Opinia o uczniu ………… jest uczeniem klasy pierwszej Szkoły Podstawowej nr … w ……….. Na lekcje uczęszcza systematycznie i z reguły stara się być przygotowany do zajęć. Czasami jednak zdarza mu się zapomnieć o odrobieniu zadania domowego lub przyniesieniu karty pracy. Uczeń konfabuluje wtedy podając nierealne powody niewywiązania się ze swoich obowiązków. ………. jest pogodny, … Czytaj dalej Przykładowa opinia o uczniu

Przykładowa opinia o uczniu

Opinia nauczyciela o dziecku Imię i nazwisko dziecka: XX ma pięć lat i od 2 września 2013 r. uczęszcza do oddziału przedszkolnego przy Szkole Podstawowej. U dziewczynki występują poważne zaburzenia w rozwoju mowy. Jedynym wypowiadanym przez nią wyrazem jest słowo „mama”, którym zwraca się do nauczyciela. Poza tym posługuje się prostymi dźwiękami opartymi na głosce … Czytaj dalej Przykładowa opinia o uczniu

Ocena opisowa końcowa klasa III – przykłady

OCENA OPISOWA KOŃCOWA KLASA III –przykłady I. Uczennica zna i respektuje reguły oraz zasady dotyczące norm współżycia w klasie. Ma trudności w nawiązywaniu szerszych kontaktów z rówieśnikami, jednak potrafi zgodnie współpracować w zespole. Podczas zajęć jest zdyscyplinowana, ale mało aktywna. Pracuje samodzielnie w wolnym tempie, czasem oczekuje pomocy. Stara się realizować zadania do końca na … Czytaj dalej Ocena opisowa końcowa klasa III – przykłady

Cząstkowa diagnoza ucznia z zespołem Aspergera

Cząstkowa diagnoza z funkcjonowania ucznia z Zespołem Aspergera Cząstkowa diagnoza z funkcjonowania ucznia z Zespołem Aspergera na lekcjach religii. Uczeń chętnie bierze udział w zajęciach, często zadaje pytania związane z lekcją, choć zdarza mu się nieraz łatwo rozproszyć i odbiegać od tematu.Zajmowane przez ucznia miejsce blisko nauczyciela zwiększyło koncentrację jego uwagi.Uczeń potrzebuje wydłużonego czasu pracy … Czytaj dalej Cząstkowa diagnoza ucznia z zespołem Aspergera

Przykładowa opinia dziecka w wieku przedszkolnym

Opinia o dziecku przedszkolnym Opinia o dziecku przedszkolnym Chłopiec…………………., urodzony .2011r. w …, zamieszkały w … Przedszkole w … Rozwój umysłowy:Dziecko o dobrym kontakcie słownym; na ogół rozumie treści krótkich opowiadań, obrazków i prostych zagadek słownych. Nie potrafi jednak opowiadać o prezentowanych treściach pełnymi zdaniami; posługuje się zdaniem prostym i równoważnikami zdań, pod kierunkiem nauczyciela … Czytaj dalej Przykładowa opinia dziecka w wieku przedszkolnym

Przykładowa opinia ucznia kierowanego do Poradni Psychologiczno – pedagogicznej

Opinia o uczniu kierowanym na badania w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Opinia wychowawcy wydana na prośbę rodzicacelem przedłożenia jej w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznejw …………. Jan Kowalski urodzony ………… w ……….., zamieszkały w …………. jest uczniem klasy IV Szkoły Podstawowej. Uczeń był diagnozowany w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej w 2012 r. oraz 2015 r. z uwagi na … Czytaj dalej Przykładowa opinia ucznia kierowanego do Poradni Psychologiczno – pedagogicznej

Praca z uczniem opiniowanym w poradni

Praca z uczniem posiadającym opinię poradni Marzenna Czarnocka Materiały ze szkolenia w dniu 11.10.2011 r. Spis treści współpraca poradnia – szkoła SPE zmiana Spójny system działań Specjalne potrzeby edukacyjne – SPE Kryteria diagnostyczne SPE zaburzenia Kryterium organiczne:Kryteria diagnostyczne SPEZaburzenia narządu słuchu – dzieci i młodzież słabosłyszące i niesłysząceZaburzenia OUN:Kryterium psychiczne(psychologiczne):Zaburzenia zachowania i emocji: Podstawowe terminy … Czytaj dalej Praca z uczniem opiniowanym w poradni