Opinia o dziecku wydana na prośbę rodzica do Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej
Imię i nazwisko dziecka: ……………………………
Wiek: ……………..
Nazwa i adres szkoły: ………………………………….
…………. uczęszcza do klasy….. Jest zadbany, czysty i schludnie ubrany. Do szkoły przyprowadza go mama lub tata. Matka kontaktuje się z nauczycielem w sprawach związanych z dzieckiem.
- Przykładowy IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
- IPET dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz przykład IPET-u dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
- IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
- Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia
- Ocena i opis postępów rozwoju psychomotorycznego ucznia
- Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) ze spektrum autyzmu, przykłady
- Przykładowy IPET dla ucznia z autyzmem
- Program kształcenia umiejętnosci liczenia dla dziecka z autyzmem
- Ewaluacja IPET-u dla ucznia z zespołem Aspergera
- Autyzm – Metody diagnozy, terapii i edukacji
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i neuroróżnorodni 