Metoda Self-Reg - samoregulacja dziecka
Tag: #samoregulacja
Strategie regulowania emocji
ABC emocji – umiejętność wyciszania się i obserwowania swoich emocji. Przebieg 1 Część wprowadzająca Podczas zajęć proponujemy wyjść z systemu klasowego i stworzyć swobodne warunki rozmowy – układ zajęć w kręgu. Jeśli trener jest osoba obcą, on i cała grupa przypinają karteczki z imionami uczestników. Prowadzący przedstawia cel zajęć językiem ucznia i upewnia się, że … Czytaj dalej Umiejętność wyciszania i obserwowania emocji – scenariusz zajęć
Dobrostan - arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
Wyrażanie potrzeby zmiany na lepsze, autyzm - historyjka społeczna
Autyzm - sposoby - umiejętności społeczne - dostosowanie wymagań edukacyjnych
Zmysł węchu, smaku, uspokajacze ustne - autyzm, ćwiczenia
Akceptowanie czyjegoś NIE - umiejętności społeczne
Dzieci w spektrum autyzmu często angażują się w zachowania samostymulacyjne, takie jak wpatrywanie się w wentylatory, poruszanie się wokół innych osób albo na podłodze w określony sposób, wydawanie powtarzalnych dźwięków, na przykład cmokania itd. Zachowania samostymulacyjne zwykle pełnią u dzieci jakąś funkcję. Jedną z nich jest stworzenie bodźca, który je dyscyplinuje albo sprawia im przyjemność. … Czytaj dalej Samostymulacje w autyzmie – przetwarzanie
Rozwijanie inteligencji emocjonalnej - przykładowe ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 