Przytłaczające bodźce w spektrum autyzmu

Ciche godziny Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 osób, co oznacza, że w naszym kraju życie 400 000 osób z autyzmem. Ale tu liczby się nie kończą, bo oprócz osób ze spektrum, są jeszcze ich rodzice, rodzeństwo, opiekunowie, co sprawia, że autyzm dotyczy nawet 3 mln osób w Polsce. Każda … Czytaj dalej Przytłaczające bodźce w spektrum autyzmu

Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD

Scenariusz zajęć Usprawnianie analizatorów Charakterystyka grupy: dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu Cele: Stymulowanie percepcji wzrokowej i słuchowejUsprawnianie w przestrzeni i schematu ciałaDoskonalenie małej motoryki Metody pracy: Elementy metody integracji sensorycznejElementy Metody Dennisona Czas trwania zajęć: 45 minut Pomoce dydaktyczne: kolorowe pisakitablica z papierem o dużym formacieobręcztrampolinabeczkagra „Memory”puzzle Przebieg zajęć Powitanie – przedstawienie się … Czytaj dalej Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD

Pomysły zdalnych zajęć rewalidacyjnych

Zajęcia rewalidacyjne Nasi oligofrenopedagodzy opracowali dla wszystkich uczniów uczęszczających na zajęcia rewalidacyjne listę ćwiczeń z podziałem na wspierane przez nie ćwiczenia. Zachęcamy do realizowania ćwiczeń, skupiających się na sferach, które wymagają największego wsparcia. Rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi i pamięci krótkotrwałej wyszukiwanie szczegółów różniących dwa podobne obrazki,uzupełnianie brakujących szczegółów na obrazkach,czytanie bajek, wierszy- zadawanie pytań do … Czytaj dalej Pomysły zdalnych zajęć rewalidacyjnych

Zwierzęta na wsi – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu

Temat: Zwierzęta mieszkające na wsi Cele ogólne: rozwijanie wrażliwości słuchowej poprzez dostarczanie różnorodnych bodźców słuchowych (np. odgłosy zwierząt),nabywanie umiejętności wyodrębniania grup według podanego kryterium rodzaju),rozwijanie umiejętności przeliczania na konkretach. Cele operacyjne: Dziecko potrafi: rozpoznać i nazwać na podstawie obrazków zwierzęta żyjące na wsi (krowa, świnka, koń, kot, pies),rozpoznawać i naśladować za pomocą mowy odgłosy wydawane … Czytaj dalej Zwierzęta na wsi – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu

Ćwiczenia słuchowe na materiale słownym i literowym – rewalidacja

Nawet u harmonijnie rozwiniętego dziecka przed rozpoczęciem nauki czytania i pisania potrzebna jest praca nad rozwojem funkcji analizatorów: słuchowego, wzrokowego, motorycznego, biorących udział w tym procesie. Najważniejsza rola przypada analizatorowi słuchowemu, odpowiadającemu za właściwe funkcjonowanie procesów analizy i syntezy. To od niego zależy poprawne wybrzmiewanie głosek, ich różnicowanie, łączenie w sylaby i wyrazy. U dzieci … Czytaj dalej Ćwiczenia słuchowe na materiale słownym i literowym – rewalidacja

Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej

Przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie poznawczym Strefa oddziaływań terapeutycznychDziałania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń)Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela-terapeuty)Ćwiczenia wrażliwości słuchowejKształtowanie umiejętności grupowania przedmiotów, zwierząt wydających takie same dźwięki, odgłosyRóżnicowanie i naśladowanie odgłosów zwierząt (zabawy ortofoniczne),Rozpoznawanie i dobieranie obrazka do słyszanego odgłosu zwierzęcia:– kot– pies– kogut– koń– krowa– indyk– naśladowanie odgłosów zwierząt wskazanych na obrazku,– … Czytaj dalej Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej

Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna

Każdy głos i każdy instrument brzmi inaczej. Rozróżnianie tych odmiennych brzmień może sprawiając trudności dziecku z problemami z przetwarzaniem wrażeń słuchowych. Ta zabawa uczyni rozpoznawanie dźwięków ciekawym i przyjemnym zajęciem. Zakres wieku rozwojowego: 3+ Materiały 10 pustych, identycznych pojemników, np. małe plastikowe butelki.5 rodzajów różnych małych przedmiotów, np. ryż, groch, guziki, spinacze do papieru, monety … Czytaj dalej Dopasuj dźwięk – zabawa sensoryczna

Percepcja słuchowa – ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową, autyzm i zaburzenia pokrewne

Percepcja słuchowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową: Synteza wyrazów zbudowanych z 3 – 5 głosek.Synteza wyrazów złożonych z 4 – 8 głosek.Składanie zdania z rozsypanki z 3, 4 wyrazami.Synteza głoskowa wyrazów (skojarzenie głoski ze znakiem graficznym).Tworzenie wyrazów z pierwszych, ostatnich głosek nazw obrazka.Usprawnianie syntezy słuchowej w oparciu o materiał literowo – … Czytaj dalej Percepcja słuchowa – ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową, autyzm i zaburzenia pokrewne

Odpowiadanie na proste pytania – zabawa sensoryczna

Odpowiadanie na podstawowe pytania to bardzo istotna umiejętność komunikacyjna. Zabawa w Pytania nadesłana została przez Laurę Glaser, pomaga dziecku nabyć tę umiejętność, wzmacniając jednocześnie przetwarzanie wrażeń słuchowych oraz umiejętności ruchowe i wzrokowe. Zakres wieku rozwojowego: 3-7 Materiały Nagrania, które zainspirują dzieci do poruszania się jak zwierzęta, na przykład: Moja matka gęś RavelaKarnawał zwierząt Saint-SaensaAnimal Antics … Czytaj dalej Odpowiadanie na proste pytania – zabawa sensoryczna

Ćwiczenia percepcji słuchowej – analiza, synteza, pamięć – ASD

Percepcja słuchowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową Wyodrębnianie zdań krótkich z wypowiedzi oraz z kontekstu mowy.Wyodrębnianie zdań długich i krótkich przez liczenie wyrazów w zdaniu.Powtarzanie długich i krótkich zdań.Dzielenie zdania na wyrazy.Liczenie i podawanie liczby wyrazów w zdaniu.Dzielenie wyrazów na sylaby według stopnia trudności (wyklaskiwanie rytmu wypowiadanych sylab).Dokonywanie analizy wyrazów dwu- … Czytaj dalej Ćwiczenia percepcji słuchowej – analiza, synteza, pamięć – ASD