Pomysły zdalnych zajęć rewalidacyjnych

Zajęcia rewalidacyjne Nasi oligofrenopedagodzy opracowali dla wszystkich uczniów uczęszczających na zajęcia rewalidacyjne listę ćwiczeń z podziałem na wspierane przez nie ćwiczenia. Zachęcamy do realizowania ćwiczeń, skupiających się na sferach, które wymagają największego wsparcia. Rozwijanie umiejętności koncentracji uwagi i pamięci krótkotrwałej wyszukiwanie szczegółów różniących dwa podobne obrazki,uzupełnianie brakujących szczegółów na obrazkach,czytanie bajek, wierszy- zadawanie pytań do … Czytaj dalej Pomysły zdalnych zajęć rewalidacyjnych

Wyszukiwanie, dobieranie, porównywanie – ćwiczenia i materiały do programów terapeutycznych

Strefa poznawcza Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową oraz koordynację wzrokowo-ruchową Wyszukiwanie i dobieranie szukanie ukrytych przedmiotów, figur na obrazku (np. Gacek, gdzie jesteś? - święta u Gacka"zabawa w ("ciepło, zimno" - autyzm, grupowa) , ciepło zimno - szukanie takich samych przedmiotów w najbliższym otoczeniu - jesienne/zimowe przedmioty,dobieranie przedmiotu lub obrazka do takiego samego wskazanego … Czytaj dalej Wyszukiwanie, dobieranie, porównywanie – ćwiczenia i materiały do programów terapeutycznych

Zwierzęta na wsi – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu

Temat: Zwierzęta mieszkające na wsi Cele ogólne: rozwijanie wrażliwości słuchowej poprzez dostarczanie różnorodnych bodźców słuchowych (np. odgłosy zwierząt),nabywanie umiejętności wyodrębniania grup według podanego kryterium rodzaju),rozwijanie umiejętności przeliczania na konkretach. Cele operacyjne: Dziecko potrafi: rozpoznać i nazwać na podstawie obrazków zwierzęta żyjące na wsi (krowa, świnka, koń, kot, pies),rozpoznawać i naśladować za pomocą mowy odgłosy wydawane … Czytaj dalej Zwierzęta na wsi – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu

Rewalidacja, autyzm, zdalne nauczanie, przykłady, pomysły, inspiracje

Polecane przez nauczycieli aktywności, które w ramach nauczania zdalnego można wykonywać w domu z dzieckiem: – trochę rozrywki połączonej z nauką:https://www.miniminiplus.pl/gry https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pmqsoftware.game.childrencards.pl&hl=pl – mnóstwo filmików, bajek, zabaw i gier edukacyjnych:https://www.lulek.tv/vod – kolorowanki, karty pracy, inspiracje Można wycinać, kleić, wylepiać:https://miastodzieci.pl/czytelnia/kolorowanki-edukacyjne-nauka-i-zabawa/ – audiobooki do słuchania:https://kubus.pl/audiobooki/?utm_source=Kubus_bezpiecznastrefa_FB&Ista_linkad&utm_medium=audiobooki_karuzela&utm_campaign=Kubus_bezpiecznastrefa_ruchwww_rodzice_202003&fbclid=IwAR30MTL8we_Y9ZrObvNIiH7ps1IuESTyZuaFs7LChDPJRod7OGizP0kvQB8– obcowanie ze sztuką:http://www.groteska.pl/Robimy stroiki świąteczne z panią Agatąhttps://www.youtube.com/watch?v=tje2cMHiBUw&feature=youtu.beŚwiąteczne figurki z panią Agatą https://www.youtube.com/watch?v=SXWOmOzJ3jQPuszyste beranki z panią Agatąhttps://youtu.be/5n4580_jLMEOzdobne … Czytaj dalej Rewalidacja, autyzm, zdalne nauczanie, przykłady, pomysły, inspiracje

Emocje – scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera

Temat: O emocjach słów klilka – co robić, gdy czuję złość? Scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera z wykorzystaniem interaktywnych kart pracy, I etap edukacyjny, 60 minut. Cel zajęć ogólny: nabycie umiejętności rozpoznawania emocji jaką jest złość i radzenia sobie ze złością Cele szczegółowe – uczeń: … Czytaj dalej Emocje – scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z zespołem Aspergera

Emocje – zespół Aspergera – scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych

Temat: O emocjach słów kilka – co robić, gdy czuję złość? Scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera z wykorzystaniem interaktywnych kart pracy, I etap edukacyjny, 60 minut. Cel zajęć ogólny: nabycie umiejętności rozpoznawania emocji jaką jest złość i radzenia sobie ze złością Cele szczegółowe – uczeń: … Czytaj dalej Emocje – zespół Aspergera – scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych

Śliwka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze ze śliwką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Śliwka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną śliwki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną śliwy?………………………………………………………………………………..Jaki kształt ma owoc śliwki?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma śliwka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma śliwka?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest ogonek i liść?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Śliwka Śliwki rosną na śliwach. Śliwy … Czytaj dalej Śliwka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Czereśnia – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z czereśnią,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Czereśnia Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną drzewa czereśni?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają owoce czereśni?…………………………………………………………………………………Jaki kolor mają czereśnie?………………………………………………………………………………….Jaki smak mają czereśnie?……………………………………………………………………………Co znajduje się w środku każdej czereśni?.............................................................................................................W jakim kolorze jest ogonek i liście czereśni?………………………………………………………………………………………… Czytanka: … Czytaj dalej Czereśnia – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem