Temat: O emocjach słów klilka – co robić, gdy czuję złość?

Scenariusz zdalnych zajęć rewalidacyjnych dla ucznia objętego kształceniem specjalnym z uwagi na zdiagnozowany zespół Aspergera z wykorzystaniem interaktywnych kart pracy, I etap edukacyjny, 60 minut.

Cel zajęć ogólny:

  • nabycie umiejętności rozpoznawania emocji jaką jest złość i radzenia sobie ze złością

Cele szczegółowe – uczeń:

  • potrafi rozpoznać swoje emocje
  • potrafi rozpoznawać emocje na podstawie obrazków
  • potrafi nazywać emocje na podstawie obrazków
  • potrafi określić, jaką emocję odczuwa w danej chwili
  • słucha bajki terapeutycznej
  • odpowiada na pytania nauczyciela dotyczące bajki
  • określa, czym jest dla niego złość
  • wymienia sposoby radzenia sobie ze złością – swoje i innych

Subskrybcja miesięczna 2 zł

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.