Królik to zajęcia przeznaczone dla dzieci z ASD i zaburzeniami pokrewnymi dotyczy nauki czytania ze zrozumieniem, pisania i wykonywania poleceń.

Materiały:

• arkusz A4 z sylwetką królika z marchewką dla każdego ucznia.
• kredki,ołówki.

Imię i nazwisko…………………………………………………. Data……………….

• 

Brązowy królik trzyma w prawej łapce pomarańczową marchewkę. Królik zje marchewkę.

1. Jakiego koloru jest królik?………………………………………………………………………………………………………….
2. Jakiego koloru jest marchewka?………………………………………………………………………………………………..
3. Co zje królik?………………………………………………………………………………………………………….
4. W której łapce królik trzyma marchewkę?………………………………………………………………………………………………..

Przebieg lekcji

1. Rozdaj uczniom arkusze z królikiem i ołówki. Powiedz: Zapiszcie w górnej części kartki swoje imię i nazwisko. Upewnij się, że każdy zapisał. Następnie powiedz: Zapiszcie dzisiejszą datę w prawym górnym rogu kartki. Widzicie ją na tablicy. Upewnij się, że każdy zapisał datę. Zabierz ołówki.
2. Powiedz: (imię ucznia), przeczytaj, proszę, zdanie u góry strony. Poproś o to samo kilkoro uczniów. Jeżeli nikt nie będzie potrafił przeczytać tekstu, przeczytaj go sam lub poproś o to asystenta.
3. Powiedz: Chcemy pokolorować obrazek. Jakich…