Królik to zajęcia przeznaczone dla dzieci z ASD i zaburzeniami pokrewnymi dotyczy nauki czytania ze zrozumieniem, pisania i wykonywania poleceń.
Materiały:
- arkusz A4 z sylwetką królika z marchewką dla każdego ucznia.
- kredki,ołówki.
Imię i nazwisko…………………………………………………. Data……………….
Brązowy królik trzyma w prawej łapce pomarańczową marchewkę. Królik zje marchewkę.
- Jakiego koloru jest królik?………………………………………………………………………………………………………….
- Jakiego koloru jest marchewka?………………………………………………………………………………………………..
- Co zje królik?………………………………………………………………………………………………………….
- W której łapce królik trzyma marchewkę?………………………………………………………………………………………………..
Przebieg lekcji
- Rozdaj uczniom arkusze z królikiem i ołówki. Powiedz: Zapiszcie w górnej części kartki swoje imię i nazwisko. Upewnij się, że każdy zapisał. Następnie powiedz: Zapiszcie dzisiejszą datę w prawym górnym rogu kartki. Widzicie ją na tablicy. Upewnij się, że każdy zapisał datę. Zabierz ołówki.
- Powiedz: (imię ucznia), przeczytaj, proszę, zdanie u góry strony. Poproś o to samo kilkoro uczniów. Jeżeli nikt nie będzie potrafił przeczytać tekstu, przeczytaj go sam lub poproś o to asystenta.
- Powiedz: Chcemy pokolorować obrazek. Jakich…
View original post 337 słów więcej
