IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu

IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu

Węże z makaronu – schemat zajęć, zabawy terapeutyczne

Nawlekanie makaronu na puszysty drucik to dobra zabawa sensoryczna, ponieważ wymaga koordynacji bilateralnej. Zabawa ćwiczy zręczność. Taki rodzaj aktywności przygotowuje palce i oczy do współdziałania podczas precyzyjnej kontroli z zakresu motoryki małej i skupienia wzroku… #motoryka#funsensory#schemat#ASDipokrewne#rewalidacja#IPET#kompensacja#świetlica Cel: Wspomaganie motoryki małej przed pisaniem.Poruszanie/obracanie przedmiotów w dłoni.Koordynacja oko-ręka – przewlekanie.Koordynacja bilateralna – utrzymanie w jednym miejscu nawleczonych … Czytaj dalej Węże z makaronu – schemat zajęć, zabawy terapeutyczne