Podejmowanie działań i ich skutki – scenariusz zajęć

Cele: Uczniowie: definiują pojęcia: inteligencja motywacyjna, punktowcy, przedziałowcypodają sposoby podejmowania decyzji w zależności od posiadanych predyspozycji przedstawiają sposoby rozwijania inteligencji motywacyjnejpodają sposoby określania celów w praktyce Metody i formy pracy: burza mózgówpraca indywidualnapraca w mniejszych grupachmini wykładdyskusja Środki dydaktyczne: komputer z dostępem do Internetukartki papieruflamastryflipchartpapier do flipchartu Czas: 45 minut Przebieg lekcji Lp.Etapy lekcjiCzas1.Nauczyciel prosi … Czytaj dalej Podejmowanie działań i ich skutki – scenariusz zajęć

Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Prezenty nie tylko od święta Cele ogólne nabywanie świadomości własnego wpływu na atmosferę w domu. Cele operacyjne: Dziecko: wie, że ma wpływ na nastrój panujący w domu, rozumie potrzebę wypełniania obowiązków domowych i pomagania bliskim. Środki dydaktyczne: plastelina, szarfy niebieskie i czerwone, KE, karta 8. Przebieg zajęć Zabawa wprowadzająca Jak się czuję i dlaczego? N. … Czytaj dalej Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Autyzm – Plan pracy terapeutycznej – Rozwijanie kompetencji społecznych

Plan pracy terapeutycznej – Rozwijanie kompetencji społecznych Rewalidacja – rozwijanie kompetencji społecznych – semestr I Imię i nazwisko: xxx Wiek: 6 lat Diagnoza: autyzm Plan pracy terapeutycznej Wdrażanie chłopca w codzienne funkcjonowanie w grupie przedszkolnej Doskonalenie umiejętności rozumienia i wykonywania poleceń prostych i złożonychDoskonalenie umiejętności inicjowania i podtrzymywania kontaktów oraz zgodnej zabawy z innymi dziećmiDoskonalenie umiejętności zabawy … Czytaj dalej Autyzm – Plan pracy terapeutycznej – Rozwijanie kompetencji społecznych

Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat

Ujawnianie swoich opinii i odczuć może zwiększać poczucie dobrostanu dzieci oraz jakość ich więzi z innymi (Jellesma i in., 2008). Opowiadanie przyjacielowi o swoich zainteresowaniach, osiągnięciach, problemach i doświadczeniach emocjonalnych może zwiększać poczucie bezpieczeństwa emocjonalnego i wsparcia oraz stanowić bufor wobec afektu negatywnego. Schemat/Plan Spójrz na osobę, z którą chcesz porozmawiać.Pomyśl o tym, co chcesz … Czytaj dalej Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat

Uścisk dłoni – umiejętności społeczne

Kolejnym elementem niewerbalnego pierwszego wrażenia jest uścisk dłoni. Mówi on o nas wiele zupełnie bez słów […] Szczegóły techniczne Jestem przekonana, że zdarzyło ci się poznać dorosłe osoby, które pomimo swojego wieku podawały rękę na powitanie w sposób dziwny, słaby lub po prostu zły. Zacznijmy więc od zadbania o to, żebyś potrafił unikać takich błędów. Na pewno … Czytaj dalej Uścisk dłoni – umiejętności społeczne

Trening umiejętności społecznych

Środa, 30.03.2016 Uf. Już po świętach. Wszyscy dalej przeziębieni. Najbardziej Stasiek. Kaszlem i cieknącymi gilami wymusza na J. kupno nowej gry komputerowej. O dziwo, zawsze mu się udaje. Bo jemu wszystko się udaje… Ale nie o tym miało być… J. w wolnej chwili zabiera Piotrka na parking i uczy go drajwingu. Mam nadzieję, że Straż … Czytaj dalej Trening umiejętności społecznych