Reklamy

Cele:

Uczniowie:

  • definiują pojęcia: inteligencja motywacyjna, punktowcy, przedziałowcy
  • podają sposoby podejmowania decyzji w zależności od posiadanych predyspozycji
  • przedstawiają sposoby rozwijania inteligencji motywacyjnej
  • podają sposoby określania celów w praktyce

Metody i formy pracy:

  • burza mózgów
  • praca indywidualna
  • praca w mniejszych grupach
  • mini wykład
  • dyskusja

Środki dydaktyczne:

  • komputer z dostępem do Internetu
  • kartki papieru
  • flamastry
  • flipchart
  • papier do flipchartu

Czas: 45 minut

Reklamy
Reklamy

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.