Wiosenne zabawy sensoryczno – motoryczne dla uczniów z ASD – rewalidacja

Wiosenne rewalidacyjne - zabawy sensoryczno - motoryczne dla uczniów ze spektrum autyzmu - inspiracje Jajkowe warjacje - zabawy sensoryczno - motoryczne (#funsensory) Orzechy włoskie i szczypce - zabawa SI Wodne zabawy na świeżym powietrzu - SI Zakraplanie - schemat (zabawa sensoryczno - motoryczna) Kanał rynnowy - zabawa sensoryczna Nawlekanie makaronu - zabawa SI Butelkowe gumki … Czytaj dalej Wiosenne zabawy sensoryczno – motoryczne dla uczniów z ASD – rewalidacja

Węże z makaronu – schemat zajęć, zabawy terapeutyczne

Nawlekanie makaronu na puszysty drucik to dobra zabawa sensoryczna, ponieważ wymaga koordynacji bilateralnej. Zabawa ćwiczy zręczność. Taki rodzaj aktywności przygotowuje palce i oczy do współdziałania podczas precyzyjnej kontroli z zakresu motoryki małej i skupienia wzroku… #motoryka#funsensory#schemat#ASDipokrewne#rewalidacja#IPET#kompensacja#świetlica Cel: Wspomaganie motoryki małej przed pisaniem.Poruszanie/obracanie przedmiotów w dłoni.Koordynacja oko-ręka – przewlekanie.Koordynacja bilateralna – utrzymanie w jednym miejscu nawleczonych … Czytaj dalej Węże z makaronu – schemat zajęć, zabawy terapeutyczne

Ćwiczenia dłoni i palców przed pisaniem

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą #ipet#rewalidacja#zajęciakompensacyjne#wyrównawcze#indywidualne#terapiazajęciowa#smarthand Ćwiczenia dłoni i palców: dotykanie: przedmiotów o różnej fakturze (zabawy dotykowe); dłoni (wyczuwanie dłoni);krążenia, uderzanie, pocieranie, zamykanie i otwieranie, skubanie, składanie, uginanie, ugniatanie, wymachy dłoni: w górę, w dół, na boki;rozluźnianie mięśni, zmniejszanie napięcia mięśniowego;składanie dłoni tak, by stykały się czubkami palców;trzymanie: przedmiotu (na przykład łyżki), przyboru do … Czytaj dalej Ćwiczenia dłoni i palców przed pisaniem

Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych – scenariusz zajęć

#ipet#rewalidacja#terapiazajęciowa#wyrównawcze#kompensacyjne#indywidualne#inne#autyzm#za#asdipokrewne#niepełnosprawnośćintelektualna#innetrudnościwnauce Rysowanie Cele: Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych.Rozwijanie umiejętności, którą uczeń może wykorzystać do spędzania wolnego czasu.Rozwijanie umiejętności naśladowania, interakcji społecznych i kreatywności.Nauczenie ucznia wykonywania poleceń.Rozwinięcie umiejętności powtarzania sekwencji kroków.Przygotowanie do podjęcia nauki w szkole.Przygotowanie do opowiadania historyjek.Przygotowanie do nauki pisania. Uczeń siedzi przy stole obok nauczyciela. Potrzebny będzie pisak, który łatwo się trzyma, czysta kartka papieru … Czytaj dalej Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych – scenariusz zajęć

Ćwiczenia graficzne – motoryka mała

Przykładowe ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach w szkole #dostosowaniedo indywidualnychpotrzebucznia#ipet#rewalidacja#zajęciaindywidualne#nauczanieindywidualne#kompensacja#wyrównawcze#terapiazajęciowa#inne Ćwiczenia graficzne: ćwiczenia sprawności manualnej: rozróżnianie napięcia mięśniowego rąk, usprawnianie palców, wyrabianie precyzji ruchów ręki;wyrabianie płynnych, rytmicznych i ciągłych ruchów pisarskich i przygotowujących do nauki pisania;„kreślenie: form kolistych, prostych linii, linii w ograniczonym polu;pisanie po śladzie różnych linii, szlaczków literopodobnych, liter oraz wyrazów;łączenie wyznaczonych punktów;malowanie: … Czytaj dalej Ćwiczenia graficzne – motoryka mała

Pisanie – motoryka duża i mała

Plan działań wspierających dla ucznia z trudnościami w czytaniu i pisaniu spowodowanymi zaburzeniami fragmentarycznych deficytów rozwojowych, realizowanych w ramach zajęć terapii pedagogicznej i zajęć korekcyjno-kompensacyjnych zorganizowanych na terenie szkoły dla uczniów drugiego etapu nauczania Pisanie – motoryka duża i mała (ogólnie) Cele terapeutyczne: kompensowanie i korygowanie deficytów motoryki małej i dużej. Ćwiczenia: ogólnej sprawności ruchowej … Czytaj dalej Pisanie – motoryka duża i mała

Szyszki i puszki – motoryka mała

To zadziwiające, że natura dostarcza nam najlepszych rozwiązań. Szyszka jest doskonałym w swej strukturze narzędziem do wykorzystania w zabawach z dziećmi. "Rusztowanie" szyszki pobudza wyobraźnię do aktywności, które mimo woli wspomaga mięśnie palców... Cele Motoryka mała/SI Puszystość - przyjemna faktura małych pomponików rozwija dyskryminację dotykową jak przy zabawach sensorycznych.Namacalne doświadczenia różnych wielkości i kolorów puszków … Czytaj dalej Szyszki i puszki – motoryka mała

Bombki z gumkami – motoryka mała, schemat, ASD

Bombki z gumkami to kolejny wariant z wykorzystaniem styropianowych bombek. Rozciąganie gumek doskonale wspomaga mięśnie i ścięgna palców. Jeśli wybierzemy gumki do włosów z różnymi ozdobami -  nadadzą one niepowtarzalny wygląd bombek i zachęcą dzieci do aktywności. I nie trzeba nakładać ich zbyt wiele... #autyzm#za#asdipokrewne#niepełnosprawnośćróżna#inne Zanim dziecko zacznie zabawę należy mu pokazać jak rozciągać gumki … Czytaj dalej Bombki z gumkami – motoryka mała, schemat, ASD

Sprężynki na butelki – motoryka mała, schemat, autyzm

Sprężynki na butelki to zabawa wspomagająca motorykę małą – rozwija zręczność i wzmacnia palce. Aktywność wymaga siły i koordynacji dwóch pierwszych palców i kciuków obu dłoni.  Potrzebne rzeczy: mała butelka,opakowanie kolorowych sprężynek/gumek Miejsce: wygodne, przy stole. Schemat Ustal początek i koniec zadania np. nałożę wszystkie gumki z opakowania na butelkę – zacznę teraz lub nałożę … Czytaj dalej Sprężynki na butelki – motoryka mała, schemat, autyzm