Wielkanocne inspiracje – zabawy, scenariusze zajęć

Edukacja polonistyczna kl. II - nauczanie zintegrowane (konspekt jednostki lekcyjnej) TEMAT:Wypowiedzi uczniów na temat przygotowań i symboli Świąt Wielkanocnych. Zbiorowe redagowanie życzeń. CELE: Doskonalenie umiejętności redagowania życzeń.Poznanie różnych sposobów ozdabiania jaj wielkanocnych.Podtrzymywanie świątecznych tradycji. METODY: Pokaz, praca z tekstem, ćwiczenie praktyczne. ŚRODKI DYDAKTYCZNE: Wiersz E. Skarżyńskiej " Wielkanocny stół ", wiersz R. Przymusa "Wielkanoc"naturalne okazy … Czytaj dalej Wielkanocne inspiracje – zabawy, scenariusze zajęć

Słonecznik – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze ze słonecznikiem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Słonecznik Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jakim kwiatem jest słonecznik (mały/średni/duży?………………………………………………………………………Jaki kolor mają płatki słonecznika? .............................................................................................................Jaką łodygę mają słoneczniki?………………………………………………………………………Co znajduje się w środku słoneczników?……………………………………………………………………Gdzie rosną słoneczniki?…………………………………………………………………….....Co wytwarza się z nasion słonecznika?........................................................................................ Słonecznik Czytanka: Słonecznik … Czytaj dalej Słonecznik – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Zabawa w Zmieniające się pory roku – stres i lęk

Zmieniające się pory roku to gra redukująca stres i lęk, w której dzieci odgrywają, jak ich zdaniem o każdej porze roku czuje się roślinka lub kwiat. Aranżacja miejsca Dzieci siedzą w kole, w odległości 0,5-1 metra od siebie. Potrzebna jest średniej wielkości przestrzeń pozwalająca dzieciom na swobodne poruszanie się w miejscu. Opis zabawy Zabawa w … Czytaj dalej Zabawa w Zmieniające się pory roku – stres i lęk

Konwalia – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów, kształtów,kolorowanie. Materiały: arkusze z konwaliami,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Konwalia Imię i nazwisko…………………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Czy konwalia jest małym kwiatem?…………………………………………………………………………..Jaki kształt mają kwiaty konwalii?.......................................................Jakiego koloru konwalia ma płatki?……………………………………………………………………………….Jakiego koloru są liście i łodyga konwalii?………………………………………………………………………………..Jaki kształt mają listki konwalii? ………………………………………………………………………………….O jakiej porze roku … Czytaj dalej Konwalia – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Pierwiosnek – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, odpowiadanie na pytania,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z pierwiosnkiem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Pierwiosnek Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: W jakim kolorze są kwiaty pierwiosnka?…………………………………………………………………………..O jakiej porze roku kwitną pierwiosnki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną pierwiosnki?……………………………………………………………………………….Jakiego koloru mogą być płatki pierwiosnków (oprócz żółtego)?…………………………………………………………………….. Czytanka: Pierwiosnek Pierwiosnek zakwita wiosną. … Czytaj dalej Pierwiosnek – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Mak – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z makiem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Mak Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jaki kolor mają maki?…………………………………………………………………………..O jakiej porze roku kwitną maki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną maki?……………………………………………………………………………….Co to jest makówka?…………………………………………………………………….......Co znajduje się w makówce? ............................................................................................................... Czytanka: Mak Maki zakwitają wiosną. Maki rosną na łąkach … Czytaj dalej Mak – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Krokus – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z krokusem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Krokus Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Czy krokus jest dużym/małym kwiatkiem?…………………………………………………………………………..O jakiej porze roku kwitną krokusy?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną krokusy?……………………………………………………………………………….Jakiego koloru są płatki krokusa?………………………………………………………………………………Jakiego koloru jest słupek krokusa (środek).Jakiego koloru są łodyga i listki krokusa?……………………………………………………………………………… Czytanka: … Czytaj dalej Krokus – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Leśny stroik na głowę – zajęcia przyrodniczo – manualne

Od zamierzchłych czasów królowie i królowe, wodzowie i szamani nosili ceremonialne nakrycia głowy. Przepiękne stroiki pojawiają się również podczas takich uroczystości jak festiwale karnawałowe. Jednak nawet prosta ozdoba, jak girlanda kwiatów czy korona z jesiennych liści, posiada moc przemienienia tego, kto ją nosi, w szlachetnego monarchę, leśną wróżkę lub inną postać. Przyroda dostarcza wszystkich materiałów, … Czytaj dalej Leśny stroik na głowę – zajęcia przyrodniczo – manualne