Małe i duże emocje - rozwiązywanie zagadek słownych, obrazkowych, mimicznych Prowadząca: Dorota KowalskaGrupa wiekowa: 4- 5 latkiTemat kompleksowy: "Na łąkę wiosna też zawitała"Temat dnia:"Małe i duże emocje"- rozwiązywanie zagadek słownych, obrazkowych, mimicznych. Ćwiczenia i zabawy uczące rozpoznawania i nazywania emocji pozytywnych i negatywnych: radości, smutku złości. Wyrabianie umiejętności wyrażania uczuć w sposób werbalny i niewerbalny … Czytaj dalej Emocje – rozwiązywanie zagadek słownych, obrazkowych, mimicznych
Tag: #łąka
Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z biedronką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Biedronka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Czy biedronka jest owadem?Gdzie mieszka biedronka?…………………………………………………............Ile biedronka ma kropek?…………………………………………………………………………..W jakich kolorach jest biedronka? ………………………………………………………………………………………Ile biedronka ma nóg?............................................................................................ Czytanka: Biedronka Biedronka jest owadem. Ma sześć nóg. (Jest chrząszczem). Biedronka mieszka … Czytaj dalej Biedronka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Co w trawie piszczy - scenariusz zajęć dla klasy I Temat: Co w trawie piszczy?Klasa: ICzas trwania: 45 minutCel ogólne: Przypomnienie nazewnictwa związanego z łąkąCele operacyjne:• dziecko wie jakie zwierzęta można spotkać na łące, zna ciekawostki z ich życia;• dziecko. potrafi ułożyć zdanie na określony temat;• dziecko określa zbiory• dziecko. wybrzmiewa głoski w nagłosie;• dziecko. … Czytaj dalej Co w trawie piszczy – scenariusz zajęć
