UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE Zespół Aspergera HISTORYJKI SPOŁECZNE EMOCJE GRAFOMOTORYKA REWALIDACJA INTEGRACJA SENSORYCZNA IPET TERAPIA RĘKI #funsensory SCHEMATY ZADAŃ ASD ZABAWY MOTORYKA
Termin „inteligencja” jest powszechnie znany i używany. Zwykle opisuje osobę bystrą choć często odnosi się do wiedzy książkowej lub wykształcenia. Istnieje wiele rodzajów inteligencji, na przykład: zdroworozsądkowa, muzyczna, artystyczna, sportowa, … Continue Reading Inteligencja emocjonalna – historyjka społeczna
Zgodnie z ustawą o systemie oświaty uczniowie niepełnosprawni mają zapewniony przez gminę dowóz do szkoły. Oczywiście jest to duże ułatwienie dla rodziców. Jednak ta sytuacja ogranicza uczniom możliwość uczenia się … Continue Reading Ocena zachowań autystycznych uczniów przez postronnych obserwatorów w miejscach publicznych
Aby doszło do komunikacji, muszę się upewnić, że dana osoba jest gotowa mnie wysłuchać. Muszę mieć pewność, że zwraca na mnie uwagę. Niektóre dzieci myślą, że kiedy mówią, to ktoś … Continue Reading Jestem pewien, że ktoś mnie słucha – historyjka społeczna
Zabawa grupowa Planowanie dnia uczy zarządzania czasem, planowania oraz umiejętności organizacyjnych, wymagając od dzieci zaplanowania typowego dnia w swoim życiu. Cele: Zarządzanie czasem, planowanie, organizacja. Stosowanie się do poleceń. Potrzebne umiejętności Dzieci … Continue Reading Planowanie dnia – scenariusz zabawy grupowej
Nawiązywanie kontaktów społeczno-emocjonalnych – przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca z dzieckiem na poziomie poznawczym Dziecko poznaje siebie Poznawanie swojego ciała zabawy dotykowe – wyczuwanie własnego ciała: głowy, twarzy, rąk, … Continue Reading Kontakty społeczno-emocjonalne – programy
Zasada 1: To, co abstrakcyjne musi stać się konkretne Przykłady: Ustalenie reguł, takich jak „Kiedy zaczynasz rozmowę, utrzymuj kontakt wzrokowy przez 5 sekund”. Podział zachowania na mniejsze etapy, na przykład … Continue Reading Instrukcja nauczania umiejętności społecznych
