Co to jest percepcja wzrokowa? Percepcja wzrokowa jest zdolnością do rozpoznawania, różnicowania i interpretowania bodźców wzrokowych. Opiera się na doświadczeniach zdobytych w procesie uczenia się oraz będących efektem interakcji ze środowiskiem. Sensoryczny robot - zmysł wzroku i planowanie motoryczne Na percepcję wzrokową składają się złożone procesy analizy i syntezy zachodzące w mózgu. Nie jest ona … Czytaj dalej Percepcja wzrokowa – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
Tag: #wzrokowo-ruchowa
Proponowane zabawy przeprowadzamy z dzieckiem będąc również ich uczestnikiem, na zmianę z dzieckiem. W początkowej fazie pozwalamy dziecku wygrywać, aby zachęcić je do zabawy. W późniejszym etapie powinno jednak uczyć się radzenia sobie z porażką. 1. Składanie pociętych obrazków ze wzorem i bez wzoru. Wersja A Przygotowujemy dwa identyczne obrazki. Jeden z nich tniemy na … Czytaj dalej Koordynacja wzrokowo – ruchowa i orientacja przestrzenna – zabawy rewalidacyjne
Strefa poznawcza Ćwiczenia rozwijające percepcję i pamięć wzrokową oraz koordynację wzrokowo-ruchową Wyszukiwanie i dobieranie szukanie ukrytych przedmiotów, figur na obrazku (np. Gacek, gdzie jesteś? - święta u Gacka"zabawa w ("ciepło, zimno" - autyzm, grupowa) , ciepło zimno - szukanie takich samych przedmiotów w najbliższym otoczeniu - jesienne/zimowe przedmioty,dobieranie przedmiotu lub obrazka do takiego samego wskazanego … Czytaj dalej Wyszukiwanie, dobieranie, porównywanie – ćwiczenia i materiały do programów terapeutycznych
Połącz kropki według wzoru. źródło: vk.com okulonceitr.net jufleontine.com tiodu.fr klascement.net
Temat: Uczymy się bawiąc – wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka z autyzmem. Czas trwania: 90 minut Cele główne: 1. Aktywizowanie i wspomaganie wszechstronnego rozwoju dziecka. 2. Rozwijanie wyobraźni i możliwości sensorycznych dziecka. Cele operacyjne: Dziecko rozumie i potrafi wykonać zaplanowane zadania.Dziecko potrafi działać sekwencyjnie poprzez działanie wg określonego planu (schematu). Cele rewalidacyjne: Usprawnianie koordynacji wzrokowo-ruchowej. Dziecko potrafi: … Czytaj dalej Autyzm – wspomaganie wszechstronnego rozwoju – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
Dzień Taty - scenariusz zajęć zintegrowanych SCENARIUSZ ZAJĘĆKSZTAŁCENIE ZINTEGROWANE Temat okresowego ośrodka pracy: Bezpieczne wakacje z dorosłymiTemat dnia : Święto tatyCzas trwania zajęć: 5 x 45 min Cele rewalidacyjne:uczeń:- ćwiczy poprawną wymowę i artykulację głoski „t”, poprawnie nazywa przedmioty i zawody,- rozwija percepcję wzrokowo -ruchową oraz spostrzegawczość,- doskonali pamięć i logiczne myślenie,- usprawnia funkcję ręki, … Czytaj dalej Dzień Ojca – scenariusz zajęć zintegrowanych
PROGRAM OGÓLNOROZWOJOWY DLA DZIECI PORUSZ UMYSŁ DOROTY FRIEDEL-RUDZIŃSKIEJ Program komputerowy Porusz Umysł narodził się z wiedzy, doświadczeń w pracy i obserwacji rozwoju dzieci. Jest to program komputerowy wspomagający rozwój psychoruchowy dzieci i młodzieży. Kierowany jest do wszystkich w celu podniesienia umiejętności szkolnych, zapobiega deficytom, osiągania sukcesów, podnoszenia motywacji do zdobywania wiedzy w sposób szybki i … Czytaj dalej Program ogólnorozwojowy Porusz Umysł
