Zasady - arkusz pracy dla ucznia z ASD i niepełnosprawnością intelektualną
Tag: #zasady
Działam w grupie – akceptacja, partnerstwo, normy Struktura scenariusza zajęć I. Temat zajęć (zadanie wychowawcze) Działam w grupie – akceptacja, partnerstwo, normy. II. Czas trwania zajęć 2x45 min A. Zajęcia wstępne a) Autoprezentacja wychowawcy imię i nazwisko Rafał Pastwa – magister pedagogiki specjalnej, Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej w Lublinie, Wydział Pedagogiki i Psychologii, 1996. b) Autoprezentacja grupy Prezentacje. Wychowankowie przedstawiają … Czytaj dalej Działam w grupie – akceptacja, partnerstwo, normy – scenariusze zajęć
Mamy swoje zasady - scenariusz zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno - społeczne
Jedzenie przy stole - autyzm
Instrukcja nauczania umiejętności społecznych
Praca z uczniem opiniowanym w poradni
Autyzm - wskazówki dla nauczycieli
Amy Alkon jest blogerką, która z poczuciem humoru wprowadza swoich czytelników w zawiły świat relacji międzyludzkich. Uwielbiam jej książkę, ponieważ jest praktyczna i uczy m.in. jak w kulturalny sposób radzić sobie z chamskimi zachowaniami... i Amy nie przynudza Nieżyjąca już szefowa kuchni Julia Child - niepodważalny autorytet kulinarny nazywała biesiadowanie ze znajomymi czy z rodziną … Czytaj dalej 10 praktycznych zasad etykiety przy stole – umiejętności społeczne
Lista rzeczy, których nie mówimy drugiej osobie lub w jej obecności, ponieważ odbierze nasze słowa jako nieuprzejme, złośliwe a przede wszystkim obraźliwe, nawet wtedy gdy są prawdziwe: Śmierdzisz.Masz śmierdzące skarpetki, fu!Nie mów do mnie bo śmierdzi ci z ust.Ale u was w domu śmierdzi!Nie lubię cię.Jesteś gruby/a.Jesteś za chuda/y.Jesteś chuda jak anorektyczka.Masz piegi.Jesteś chamem.Jesteś niski/a.Masz … Czytaj dalej Lista rzeczy, których nie mówimy drugiej osobie
