Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD

Scenariusz zajęć Usprawnianie analizatorów Charakterystyka grupy: dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu Cele: Stymulowanie percepcji wzrokowej i słuchowejUsprawnianie w przestrzeni i schematu ciałaDoskonalenie małej motoryki Metody pracy: Elementy metody integracji sensorycznejElementy Metody Dennisona Czas trwania zajęć: 45 minut Pomoce dydaktyczne: kolorowe pisakitablica z papierem o dużym formacieobręcztrampolinabeczkagra „Memory”puzzle Przebieg zajęć Powitanie – przedstawienie się … Czytaj dalej Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD

Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej

Przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie poznawczym Strefa oddziaływań terapeutycznychDziałania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń)Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela-terapeuty)Ćwiczenia wrażliwości słuchowejKształtowanie umiejętności grupowania przedmiotów, zwierząt wydających takie same dźwięki, odgłosyRóżnicowanie i naśladowanie odgłosów zwierząt (zabawy ortofoniczne),Rozpoznawanie i dobieranie obrazka do słyszanego odgłosu zwierzęcia:– kot– pies– kogut– koń– krowa– indyk– naśladowanie odgłosów zwierząt wskazanych na obrazku,– … Czytaj dalej Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej

Percepcja słuchowa – ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową, autyzm i zaburzenia pokrewne

Percepcja słuchowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową: Synteza wyrazów zbudowanych z 3 – 5 głosek.Synteza wyrazów złożonych z 4 – 8 głosek.Składanie zdania z rozsypanki z 3, 4 wyrazami.Synteza głoskowa wyrazów (skojarzenie głoski ze znakiem graficznym).Tworzenie wyrazów z pierwszych, ostatnich głosek nazw obrazka.Usprawnianie syntezy słuchowej w oparciu o materiał literowo – … Czytaj dalej Percepcja słuchowa – ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową, autyzm i zaburzenia pokrewne

Czy dziecko autystyczne słyszy to, co ty

Jeżeli dziecko ma zaburzenia mowy, powinno być poddane badaniu słuchu, aby  wykluczyć wadę fizjologiczną Dziecko autystyczne może mieć problem z typowym badaniem przeprowadzanym w szkole, w czasie którego uczniowie są proszeni o podniesienie ręki, kiedy usłyszą dźwięk. Może nie rozumieć polecenia, sugerować się zachowaniem innych dzieci i podnosić rękę wtedy, kiedy one to robią, albo … Czytaj dalej Czy dziecko autystyczne słyszy to, co ty

Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową – IPET

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających rozwój percepcji słuchowej do Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych #autyzmipokrewne#uczeńzniepełnosprawnościąintelektualną#IPET#rewalidacja#kompensacja#wspomaganie Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową Analiza: "słyszanych sylab;głoskowa wyrazów (skojarzenie głoski ze znakiem graficznym);wyrazów dwu- i trzysylabowych w mowie głośnej i cichej. Ćwiczenia na materiale słownym i pozawerbalnym. Dzielenie zdań na wyrazy, podawanie liczby wyrazów w zdaniu. Określanie głosek w nagłosie, wygłosie i w … Czytaj dalej Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową – IPET