Naśladowanie niewerbalne – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem

Temat dnia: Naśladowanie niewerbalne. (4- latki) Prowadzący: Monika Kozieł Data: 14.05.2020 r. Metody pracy: słowna: objaśnienieczynna: zadań stawianych dziecku do wykonaniapercepcyjna: oddziaływanie na zmysł słuchu, wzroku, dotyku, smaku Formy pracy: indywidualna Środki dydaktyczne: karta pracy „Wesoła małpka”, karta pracy „Co jedzą małpki”, owoc, spinacz, zielony i czerwony pasek Cele ogólne: usprawnianie motoryki małejćwiczenia wspomagające rozwój … Czytaj dalej Naśladowanie niewerbalne – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem

Zabawa w Zmieniające się pory roku – stres i lęk

Zmieniające się pory roku to gra redukująca stres i lęk, w której dzieci odgrywają, jak ich zdaniem o każdej porze roku czuje się roślinka lub kwiat. Aranżacja miejsca Dzieci siedzą w kole, w odległości 0,5-1 metra od siebie. Potrzebna jest średniej wielkości przestrzeń pozwalająca dzieciom na swobodne poruszanie się w miejscu. Opis zabawy Zabawa w … Czytaj dalej Zabawa w Zmieniające się pory roku – stres i lęk

Pudełkowa ścieżka – domowe zabawy sensoryczne

Ta zabawa w miniaturowy tor przeszkód została zasugerowana przez Lynne Israel, terapeutkę zajęciową, i jest rewelacyjna na deszczowe dni... Zakres wieku rozwojowego: 3-12 Materiały Pudełka na buty (8 lub więcej)Przedmioty o zróżnicowanej fakturze, na przykład guziki, waciki bawełniane, piasek, kosmaty dywan, sztuczne futro, przędza, ryż, soczewica, fasolki, papier albo pianka do pakowania Przygotowanie Do każdego … Czytaj dalej Pudełkowa ścieżka – domowe zabawy sensoryczne

Koordynacja obustronna i przekraczanie linii środka – Trzy koziołki

Zaburzenie przetwarzania sensorycznego u Billy'ego objawia się na kilku polach rozwoju, zwłaszcza jako zaburzenie koordynacji obustronnej, co powoduje problemy z przekraczaniem linii środka... W trakcie imprezy z okazji czwartych urodzin Billy'ego jego problemy wychodzą na światło dzienne. Jedną z zabaw jest odegranie ulubionego opowiadania chłopca "Trzy koziołki spryciołki". Pani Bonny, animatorka zabaw dziecięcych, układa krzesła … Czytaj dalej Koordynacja obustronna i przekraczanie linii środka – Trzy koziołki

Zabawy i gry ruchowe z mocowaniem. Scenariusz zajęć ogólnorozwojowych

Zabawy i gry ruchowe z mocowaniem. Scenariusz zajęć ogólnorozwojowych TEMAT: Zabawy i gry ruchowe z mocowaniemMIEJSCE ĆWICZEŃ: Sala gimnastycznaPRZYBORY: pęk pociętych wstążek/ gazet, dwie puste plastikowe butelki, szarfy dwukolorowe(np. żółte i czerwone) tamburyno, woreczki, obręcze gimnastyczne, dwie chorągiewki (odpowiadające kolorom szarf) głowa węża- sylweta wykonana z bloku technicznegoZADANIA GŁÓWNE:-kształtowanie cech motorycznych (zręczności, zwinności,koordynacji ruchowej oraz … Czytaj dalej Zabawy i gry ruchowe z mocowaniem. Scenariusz zajęć ogólnorozwojowych

Nietoperz i ćma – świat dźwięku i ciemności

Ta zabawa pozwala zajrzeć do świata zupełnie innego niż nasz - świata dźwięku i ciemności, w którym jedno zwierzę poluje na drugie i oba robią niezwykłe rzeczy, żeby przetrwać. Nietoperz i ćma daje dzieciom moc radości , gdy odgrywają rolę nurkującego w powietrzu za swoją ofiarą nietoperza albo ćmy, której udało się zręcznie uniknąć złapania, … Czytaj dalej Nietoperz i ćma – świat dźwięku i ciemności

Zabawy sensoryczne w wodzie – SI

Zabawy z wodą mogą dawać wiele radości w upalne dni. Wiele dzieci z autyzmem naprawdę lubi zabawę wodą, czy to podczas kąpieli, czy podczas pływania, a także w umywalce lub w fontannie. Podczas zabawy z wodą stworzysz dziecku niezliczone okazje do komunikacji - bawcie się sami lub wykorzystajcie zabawki ~ Simone Griffin i Dianne Sandler … Czytaj dalej Zabawy sensoryczne w wodzie – SI

Emocje Pana Ziemniaka – zabawa, ASD

Gdy dzieci nie zwracają uwagi ani nie rozumieją wyrazu twarzy innych ludzi, nie mogą przypisać mimice żadnego znaczenia. Ta zabawa to bezpieczny sposób na nauczenie dziecka tego, że usta wygięte w podkówkę oznaczają smutek, a uniesione brwi - zaskoczenie. Cel: Odczuwanie empatii – dzięki tej zabawie dziecko uczy się dostrzegać emocje innych ludzi.Empatyczne naśladowanie – … Czytaj dalej Emocje Pana Ziemniaka – zabawa, ASD

Naśladujemy ruchy rąk – zabawa grupowa

Naśladujemy ruchy rąk to prosta zabawa dla wszystkich dzieci. Można bawić się w nią praktycznie wszędzie i w każdej grupie wiekowej. Można modyfikować ją do własnych potrzeb lub do odpowiednich ćwiczeń wspomagających dane partie mięśni ćwicząc właściwe sekwencje ruchów. #autyzm#zaburzeniapokrewne#niepełnosprawnośćintelektualnawróżnychstopniach Cele Naśladowanie.Obserwowanie.Stosowanie się do poleceń.Zapamiętywanie ćwiczeń i przypisywanie im numerów. Przebieg zabawy Piosenka na powitanie.Powitanie … Czytaj dalej Naśladujemy ruchy rąk – zabawa grupowa

Burza – naśladowanie

Burza to kolejna zabawa grupowa, której motywem przewodnim jest naśladowanie zjawisk przyrody. Burza wywołuje wśród dzieci największe emocje dlatego warto wykorzystywać jej atuty w różnych grach i zabawach. Cele Naśladowanie zjawisk. Naśladowanie dźwięków.Praca/współpraca w grupie.Stosowanie się do poleceń. Wykonywanie zadań.Uwaga, uważność - koncentracja.Ruch. Miejsce W sali, na boisku, w ogrodzie... Przebieg zabawy Przywitanie. Sprawdzanie kogo … Czytaj dalej Burza – naśladowanie