Świąteczna matematyka - kształtowanie umiejętności dodawania i odejmowania oraz rachowania na palcach i innych zbiorach zastępczych Cele główne: Kształcenie umiejętności dodawania i odejmowania.Rozwijanie umiejętności posługiwania się liczebnikami głównymi i porządkowymi w zakresie dostępnym dziecku.Kojarzenie liczby elementów z jej zapisem graficznym – cyfrą.Kształcenie umiejętności liczenia obiektów niewidocznych i określanie ich liczby.Przypomnienie i utrwalenie poznanych cyfr. Cele … Czytaj dalej Świąteczne zabawy – scenariusz zajęć
Tag: przedszkolak
Od zamierzchłych czasów królowie i królowe, wodzowie i szamani nosili ceremonialne nakrycia głowy. Przepiękne stroiki pojawiają się również podczas takich uroczystości jak festiwale karnawałowe. Jednak nawet prosta ozdoba, jak girlanda kwiatów czy korona z jesiennych liści, posiada moc przemienienia tego, kto ją nosi, w szlachetnego monarchę, leśną wróżkę lub inną postać. Przyroda dostarcza wszystkich materiałów, … Czytaj dalej Leśny stroik na głowę – zajęcia przyrodniczo – manualne
Opinia o dziecku przedszkolnym Opinia o dziecku przedszkolnym Chłopiec…………………., urodzony .2011r. w …, zamieszkały w … Przedszkole w … Rozwój umysłowy:Dziecko o dobrym kontakcie słownym; na ogół rozumie treści krótkich opowiadań, obrazków i prostych zagadek słownych. Nie potrafi jednak opowiadać o prezentowanych treściach pełnymi zdaniami; posługuje się zdaniem prostym i równoważnikami zdań, pod kierunkiem nauczyciela … Czytaj dalej Przykładowa opinia dziecka w wieku przedszkolnym
Świąteczne tradycje - scenariusz zajęcia w grupie dzieci młodszych Tematyka kompleksowa: Moje zimowe święta. Temat dnia: Świąteczne tradycje. Cel ogólny:- podtrzymywanie tradycji i zwyczajów dotyczących Świąt Bożego Narodzenia- wprowadzenie nastroju oczekiwania na zbliżające się święta Bożego Narodzenia. Cele operacyjne:dziecko:- zna tradycje związane za świętami- słucha uważnie czytanego tekstu oraz poleceń nauczyciela- potrafi liczyć w zakresie … Czytaj dalej Święta Bożego Narodzenia – scenariusz zajęć dla przedszkolaków
Zima - wiem, jak się ubrać. Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 3 - 4 letnich Scenariusz zajęć przeprowadzonych w grupie dzieci 3 - 4 letnichTemat zajęcia: „Zima – wiem jak się ubrać” Cel główny:Wyjaśnienie konieczności dostosowania ubioru do temperatury i pory roku. Cele:- dziecko zna charakterystyczne cechy Zimy;- dziecko potrafi dobrać odpowiedni ubiór do … Czytaj dalej Zima – dostosowanie ubioru do pory roku, scenariusz zajęć
Propozycje zabaw i ćwiczeń do wykorzystania na zajęciach rewalidacyjnych z dziećmi młodszymi I. Ćwiczenia doskonalące sprawność manualną i grafomotoryczną.Ćwiczenia te stanowią bardzo ważny etap w przygotowaniu dziecka do nauki pisania. Ich celem jest usprawnianie motoryki rąk oraz koordynacji wzrokowo-ruchowej, poczynając od dużych ruchów ramienia i przedramienia, kończąc na precyzyjnych ruchach nadgarstka, dłoni i palców.1. Ćwiczenia … Czytaj dalej Grafomotoryka – propozycje zabaw i ćwiczeń rewalidacyjnych
Scenariusz zajęć otwartych dla rodzicówOpracowała Katarzyna KryjomTemat ogólny: Dary jesieni.Temat dnia: Jesień daje nam owoce i warzywa.Cele:ogólne:• Doskonalenie wiadomości o warzywach i owocach• Doskonalenie umiejętności porównywania liczebności zbiorów• Wdrażanie i przestrzeganie zasad higieny i bezpieczeństwa podczas przygotowywania posiłków oraz przed spożywaniem warzyw i owoców• Integracja rodziców i dzieci• Zachęcanie do współdziałania w zabawie szczegółowe:dziecko:• Wymienia … Czytaj dalej Jesień daje nam warzywa i owoce – scenariusz zajęć otwartych dla rodziców
Scenariusz zajęć w grupie „Fiołki” Grupa: „Fiołki” (3latki) Realizacja podstawy programowej wychowania przedszkolnego:Obszar 1. Kształtowanie umiejętności społecznych dzieci: porozumiewanie się z dziećmi i dorosłymi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i w sytuacjach zadaniowych. Umiejętności: 1.1. obdarza uwagą dzieci i dorosłych, aby rozumieć to co mówią i czego oczekują; grzecznie zwraca się do innych w domu, w … Czytaj dalej Scenariusz zajęć „Emocje”
Temat: Ćwiczenia grafomotoryczne inspirowane treścią wiersza „Sklep zebry” T. Fiutowskiej. Cele:• zapoznanie dzieci ze sposobem korzystania z foliopisów;• utrwalania znajomości schematu własnego ciała i kierunku;• doskonalenie sprawności grafomotorycznej rąk, precyzji i koordynacji ruchów dłoni oraz regulowanie tempa pracy – ze szczególnym uwzględnieniem ręki dominującej;• stworzenie możliwości samokontroli i regulacji siły nacisku podczas kreślenia z użyciem … Czytaj dalej Ćwiczenia grafomotoryczne dla dzieci 5- 6- letnich
Indywidualny ProgramEdukacyjno- Terapeutyczny I. INFORMACJE O UCZENNICY 1.Imię i nazwisko uczennicy:2. Data urodzenia:3. Nazwa Szkoły:4. Grupa:5. Orzeczenie Nr6. Kategoria niepełnosprawności uczennicy: niedosłuch obustronny. II. OCENA POZIOMU FUNKCJONOWANIA UCZENNICY – ANALIZA MOŻLIWOŚCI I POTZREB DZIECKA1. Możliwości / mocne strony uczennicy– Funkcjonowanie intelektualne na poziomie wyższym niż przeciętny.– Prawidłowo rozwinięte rozumowanie poprzez analogie,– Dziewczynka dostrzega podobieństwa i … Czytaj dalej Indywidualny program edukacyjno – terapeutyczny dla dziecka niedosłyszącego
