Świąteczne tradycje – scenariusz zajęcia w grupie dzieci młodszych

Tematyka kompleksowa: Moje zimowe święta.

Temat dnia: Świąteczne tradycje.

Cel ogólny:
– podtrzymywanie tradycji i zwyczajów dotyczących Świąt Bożego Narodzenia
– wprowadzenie nastroju oczekiwania na zbliżające się święta Bożego Narodzenia.

Cele operacyjne:
dziecko:
– zna tradycje związane za świętami
– słucha uważnie czytanego tekstu oraz poleceń nauczyciela
– potrafi liczyć w zakresie 5
– zna i stosuje nazwy kolorów
– klasyfikuje przedmioty wg instrukcji nauczyciela
– kształci spostrzegawczość wzrokową
– rozwija logiczne myślenie
– potrafi wykonać pracę plastyczną
– uczestniczy w zabawach ruchowych

Pomoce:
zagadki związane z tematyką, napisy do globalnego czytania, wiersz T. Kubiaka „Wesoła choinka”, ilustracje do wiersza, liczmany – ozdoby choinkowe, pocztówki świąteczne, szablony kart do wykonania przez dzieci, kredki, „ozdoby choinkowe” z kolorowego papieru, karteczki z życzeniami.

Przebieg:

1. Rozwiązywanie zagadek łączących się tematycznie ze świętami:

Przyniesioną z lasu
pięknie wystroimy
na niej najpiękniejsze
bombki powiesimy.
/ choinka/

Te złote – lubią nosić panie
te papierowe choinka dostanie.
/ łańcuchy /

Pudełeczka i paczuszki,
torebki i paczki
w groszki, gwiazdki
oraz w małe szlaczki.
W środku pewnie coś miłego
od Świętego dla każdego.
/ prezenty /

W paseczki, gwiazdeczki,
błyszczące, matowe.
Podłużne, okrągłe,
stare i nowe.
Dzisiaj ozdobią
gałązki świerkowe.
/ bombki /

Jakie to święta
gwiazdka zaczyna
a w żłobie leży
mała Dziecina?
/ Boże Narodzenie /

2. Rozmowa na temat Świąt Bożego Narodzenia – tradycji świątecznych na podstawie własnych przeżyć dzieci:
– W jaki sposób dzieci przygotowujecie się do świąt?
– Co robią Wasi rodzice?
– Jakie znacie zwyczaje związane z Wigilią?
– Jak pomagacie Waszym rodzicom?
– Kiedy ubieracie choinkę w Waszych domach?
– Co powinno znaleźć się na wigilijnym stole?
– Kiedy zasiadamy do stołu wigilijnego?
– Kiedy otwieramy prezenty? itp.

3. Słuchanie wiersza Tadeusza Kubiaka „Wesoła choinka”

Na gałązce choinkowej
wiszą dwa jabłuszka.
Przy jabłuszku pierwszym – pajac,
przy drugim – kaczuszka.

Pajac biały jest jak piekarz,
mąkę ma na brodzie,
a kaczuszka złota, jakby
kąpała się w miodzie.

– Popatrz mamo – woła Krysia,
jak ten pajac skacze!
– A czy słyszysz – mówi mama,
jak kaczuszka kwacze?

Pajac skacze, kaczka kwacze –
– posłuchajcie sami.
A zajączek tuż – tuż obok
rusza wąsikami…

4. Rozmowa na temat wiersza, dopasowywanie odpowiednich ilustracji, umieszczanie ich w poprawnej kolejności, wyrazy do globalnego czytania – wyróżnianie głoski w nagłosie, podział wyrazów na sylaby, przeliczanie obrazków.

5. Zabawa ruchowo – naśladowcza „Jestem…”.

6. – Co jeszcze wieszamy na choince? / bombki /
• Oglądanie przygotowanych przez n. bombek – liczmanów w różnych kształtach i kolorach, określanie ich barw i kształtów.

7. Ćwiczenia klasyfikacyjne: Tworzenie zbiorów wg koloru i kształtu.
N. prosi dzieci, by uporządkowały papierowe bombki tak, aby obok siebie znalazły się takie same bombki – w tych samych kształtach i kolorach. Dzieci układają bombki i liczą je. Następnie n. prosi dzieci aby uporządkowały bombki tak, aby obok siebie znalazły się bombki kuliste. Dzieci, tak jak poprzednio układają je i liczą, itp.

8. Zabawa „Powiększ do sześciu”:
N. rozdaje dzieciom liczmany – papierowe bombki. Umawia się z nimi, że każde z nich ułoży tyle bombek, żeby ich liczba wraz z liczbą wyrzuconych oczek na kostce była równa sześć.

9. Zabawa ruchowa orientacyjno – porządkowa „Śnieżynki”.

10. Rozmowa ta temat tradycji składania sobie życzeń świątecznych, sposobów przekazywania tych życzeń bliskim osobom mieszkającym daleko / telefon, komputer, pocztówka…/

11. Oglądanie różnego rodzaju kart pocztowych.

12. „Świąteczne pocztówki” – praca plastyczna – wykonanie własnych kartek świątecznych, wklejanie życzeń w środku kart (Katarzyna Myśliwiec, 2010).

źródło: edux.pl

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.