Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia rytmizujące, oddechowe, głosowe – rewalidacja, autyzm

Wdrażanie do prawidłowego oddychania podczas ćwiczeń i zabaw ruchowych (wdech nosem, wydech ustami): Ćwiczenia rytmizujące: rytmiczne zabawy doskonalące estetykę ruchu: ćwiczenia rąk, stóp, rozluźniające, ćwiczenia płynności ruchu,wyklaskiwanie prostego rytmu do słyszanej piosenki (klaśnięcie odpowiada sylabie, np. wlazł ko-tek na pło-tek i mru-ga...),zabawy ruchowe z wykorzystaniem pedagogiki zabawy I. Flemming - np. samolot, ciasto, stonoga itp. … Czytaj dalej Rozwój mowy i myślenia – ćwiczenia rytmizujące, oddechowe, głosowe – rewalidacja, autyzm

Rewalidacja, autyzm, zdalne nauczanie, przykłady, pomysły, inspiracje

Polecane przez nauczycieli aktywności, które w ramach nauczania zdalnego można wykonywać w domu z dzieckiem: – trochę rozrywki połączonej z nauką:https://www.miniminiplus.pl/gry https://play.google.com/store/apps/details?id=com.pmqsoftware.game.childrencards.pl&hl=pl – mnóstwo filmików, bajek, zabaw i gier edukacyjnych:https://www.lulek.tv/vod – kolorowanki, karty pracy, inspiracje Można wycinać, kleić, wylepiać:https://miastodzieci.pl/czytelnia/kolorowanki-edukacyjne-nauka-i-zabawa/ – audiobooki do słuchania:https://kubus.pl/audiobooki/?utm_source=Kubus_bezpiecznastrefa_FB&Ista_linkad&utm_medium=audiobooki_karuzela&utm_campaign=Kubus_bezpiecznastrefa_ruchwww_rodzice_202003&fbclid=IwAR30MTL8we_Y9ZrObvNIiH7ps1IuESTyZuaFs7LChDPJRod7OGizP0kvQB8– obcowanie ze sztuką:http://www.groteska.pl/Robimy stroiki świąteczne z panią Agatąhttps://www.youtube.com/watch?v=tje2cMHiBUw&feature=youtu.beŚwiąteczne figurki z panią Agatą https://www.youtube.com/watch?v=SXWOmOzJ3jQPuszyste beranki z panią Agatąhttps://youtu.be/5n4580_jLMEOzdobne … Czytaj dalej Rewalidacja, autyzm, zdalne nauczanie, przykłady, pomysły, inspiracje

Na ryby – zabawy dla dzieci z autyzmem

Cel: Elementy organizacji - podczas tej zabawy dzieci uczą się organizacji i oceniania faktów. Muszą sprawdzać, jakie mają karty, i zaplanować, o które karty poprosić.Pamięć krótkotrwała - dzieci muszą pamiętać, czego szukają.Opanowanie emocji - podczas tej zabawy dziecko musi opanować frustrację (jeśli nie dostanie pożądanej karty) i kontrolować swoje reakcje.Zabawa na zmianę - każde dziecko … Czytaj dalej Na ryby – zabawy dla dzieci z autyzmem

Autyzm – metody diagnozy, terapii i edukacji

I. Metody diagnozy, terapii i edukacji W ramach rehabilitacji dzieci z autyzmem stosowanych jest szereg narzędzi diagnostycznych, z których najczęściej wybierane są: Diagnostyczna Lista Kontrolna (E-2 i E-3) - została ona opracowana i opublikowana przez B. Rimalda w latach 60-tych. Celem tej listy jest pomoc w diagnozowaniu dziecka określonego jako autystyczne, o cechach autyzmu, z … Czytaj dalej Autyzm – metody diagnozy, terapii i edukacji

Autyzm – IPET, WOPFU, dostosowanie wymagań edukacyjnych – arkusze

IPET - autyzm, norma intelektualna: Strona tytułowa   Informacja o uczniu      Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania    Dostosowanie zajęć i wymagań edukacyjnych do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia    Zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów dot. realizacji celów rewalidacyjnych   Działanie Ośrodka wspierające rodziców  Informacja o zatwierdzeniu IPET   Ewaluacja IPET   Formy wsparcia ucznia przez nauczycieli i specjalistów  źródło: centrum-autyzmu.pl

Zachowania wskazujące na objawy zespołu Aspergera

Sfera kontaktów społecznych W młodszym wieku dziecko może nie być zainteresowane nawiązywaniem kontaktów koleżeńskich lub przyjaźni, może unikać kontaktów z innymi dziećmi lub będąc zainteresowanym kontaktami z rówieśnikami przejawia to w sposób nieudolny. Z czasem w zachowaniu dziecka wyraźnie zaznacza się brak znajomości konwenansów społecznych, nieprawidłowe interpretowanie sygnałów społecznych, rozumienie tego co „wypada”, a co … Czytaj dalej Zachowania wskazujące na objawy zespołu Aspergera

Autyzm, objawy, zaburzenia, hipotezy…

Autyzm jest zaburzeniem, które nadal otacza wiele tajemnic, mimo wysiłków zmierzających do ich rozwikłania. Zapewne z tego powodu jest bogatym źródłem hipotez, których autorzy starają się wyjaśnić lub przynajmniej opisać, na czym polegają trudności dziecka w spektrum autyzmu. Dzieje się tak częściowo dlatego, że manifestacje zaburzenia są intrygujące dla obserwatora, który próbuje nadać im jakieś … Czytaj dalej Autyzm, objawy, zaburzenia, hipotezy…

Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej

Przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej - praca na poziomie poznawczym Strefa oddziaływań terapeutycznychDziałania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń)Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela-terapeuty)Ćwiczenia wrażliwości słuchowejKształtowanie umiejętności grupowania przedmiotów, zwierząt wydających takie same dźwięki, odgłosyRóżnicowanie i naśladowanie odgłosów zwierząt (zabawy ortofoniczne),Rozpoznawanie i dobieranie obrazka do słyszanego odgłosu zwierzęcia:– kot– pies– kogut– koń– krowa– indyk– naśladowanie odgłosów zwierząt wskazanych na obrazku,– … Czytaj dalej Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej

Informacje opisujące mnie i autyzm – historyjka społeczna

Informacje o wyrażeniach opisujących mnie i autyzm: "osoba przede wszystkim". Niektórzy wierzą, że autyzm stanowi część tego kim są, uważają jednak, że niekoniecznie jest to istotny element ich tożsamości. Mogą myśleć o autyzmie jak o czymś, co odgradza ich od tego, kim naprawdę są. Niekiedy nie chcą, by ludzie myśleli o nich jak o osobach … Czytaj dalej Informacje opisujące mnie i autyzm – historyjka społeczna

Gruszka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z gruszką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Gruszka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną gruszki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną grusze?………………………………………………………………………………..Jaki kształt ma gruszka?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma gruszka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma gruszka?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest ogonek i liść gruszki?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Gruszka Gruszki rosną na gruszach. Grusze … Czytaj dalej Gruszka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem