IPET – autyzm, norma intelektualna:

  1. Strona tytułowa   
  2. Informacja o uczniu      
  3. Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania    
  4. Dostosowanie zajęć i wymagań edukacyjnych do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia    
  5. Zintegrowane działania nauczycieli i specjalistów dot. realizacji celów rewalidacyjnych   
  6. Działanie Ośrodka wspierające rodziców  
  7. Informacja o zatwierdzeniu IPET   
  8. Ewaluacja IPET   
  9. Formy wsparcia ucznia przez nauczycieli i specjalistów 

źródło: centrum-autyzmu.pl

Opublikowane 0 By sylwiaiwan #IPET Napisane w #IPET, Autyzm - IPET, WOPFU, dostosowanie wymagań edukacyjnych - arkusze Tagged #, , , , , , , , , , , , , ,

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Gravatar
Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. ( Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. ( Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. ( Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. ( Wyloguj /  Zmień )

Anuluj

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.