autyzm.life i neuroróżnorodni

Neuroróżnorodność Terapia pedagogiczna autyzm niepełnosprawność intelektualna objawy rewalidacja IPET grafomotoryka umiejętności społeczne emocje scenariusze zajęcia sensoryka logopedia arkusze historyjki ASD

Reklamy

Reklamy

Wszystko co czujemy, jest ważne

„Dziecko idealnie grzeczne”

W dzieciństwie nie sprawia kłopotów. Jest (a może musi być) ciche, posłuszne, zawsze uśmiechnięte i – co najważniejsze – nie okazuje „złych” emocji, takich jak złość czy smutek. Nie sprawia tym samym kłopotów swoim rodzicom, którzy nie muszą się za nie wstydzić. Przyjemna sytuacja, prawda? Wielu dorosłych chce i równie wielu dąży do tego, aby ich dziecko było właśnie takie. Tylko że to dziecko z konsekwencjami swojej „grzeczności” i nieokazywania „negatywnych” emocji będzie się zmagało już do końca życia.

Ewolucyjna rola emocji

Złość informuje nas, że ktoś narusza nasze granice. Strach chroni nasze życie, aktywując reakcję walka/ucieczka. Smutek pozwala godzić się ze stratą. Wstręt nie pozwala nam zjeść trucizny. Zaskoczenie umożliwia szybkie zorientowanie się w sytuacji i stwierdzenie, czy nam ona nie zagraża. Radość przyczynia się do efektywniejszej regeneracji. Emocje to nasz instynkt samozachowawczy. Włączają się, gdy trzeba ochronić nasze życie. Mimo, ze o tym wiemy, nadal mamy z nimi kłopot. Chcemy czuć tylko te „pozytywne”. „Negatywnych” i „złych” chcemy się pozbyć. Ale nie ma dobrych i złych emocji. Wszystkie są niezbędne.

Jak radzić sobie z emocjami bez tłumienia i bagatelizowania ich?

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.

%d blogerów lubi to: