Lekcja 1

Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu ASD: autyzm i Zespół Aspergera

Cel:

• uwaga / uważność
• aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
• rozwijanie funkcji poznawczych
• umiejętności językowe
• wykonywanie poleceń,
• rozpoznawanie kolorów,
• kolorowanie
• rozbudzanie ciekawości
• ekologia, natura, przyroda

Materiały:

• arkusze z rozmarynem
• ołówki,
• pudełko z kredkami.

Arkusz

Rozmaryn

Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………

Pytania do tekstu:

1. Jak wyglądają liście rozmarynu? ……………………………………………………………………
2. Gdzie rośnie dziki rozmaryn? …………………………………………………………………………
3. Czy rozmaryn jest przyprawą? ………………………………………………………………………………..
4. Czy rozmaryn jest ziołem? ……………………………………………………………………………….
5. Jaka część rozmarynu pachnie najbardziej? ………..……………………………………………
6. Do czego wykorzystuje się rozmaryn? ……………………………………………………………
7. Czy dziki rozmaryn rośnie w Polsce? ……………………………………………………………………………..
8. Co symbolizował rozmaryn? ……………………………………………………………………………………………..

Czytanka:

Rozmaryn