Ćwiczenia grafomotoryczne

Ćwiczenia grafomotoryczne

Przykładowy schemat wprowadzania litery – nauka pisania

Pisanie jest umiejętnością, którą człowiek opanowuje jako ostatnią w procesie nabywania języka, i stanowi wizualną formę komunikacji językowej. Dekodowanie tej formy jest wyrażone przez czytanie, a jej kodowanie - przez pisanie (Górniewicz, 2017). Przykładowy schemat wprowadzania litery: Zapoznanie dzieci z kształtem i sposobem pisania małych i dużych liter oraz i doskonalenie pisania liter w wyrazach. … Czytaj dalej Przykładowy schemat wprowadzania litery – nauka pisania

Ćwiczenia rozwijające koordynację bilateralną – motoryka

Rozwój koordynacji bilateralnej w znacznej części zależy od doświadczeń dziecka. Brak tych doświadczeń może prowadzić do problemów w nauce takich, jak niezrozumienie instrukcji, trudności w rozróżnianiu prawej i lewej strony, ale także problemy z czytaniem. Poniższy zestaw ćwiczeń rozwija koordynację symetryczną, w której obie części ciała wykonują te same czynności, oraz koordynację naprzemienną, gdy ruchy … Czytaj dalej Ćwiczenia rozwijające koordynację bilateralną – motoryka

Rysowanie i pisanie – sensoryka, komunikacja, autyzm

Wielu rodzicom zależy na tym, aby ich dzieci nauczyły się pisać. Część dzieci z autyzmem naprawdę bardzo lubi litery i cyfry (niekiedy graniczy to nawet z obsesją), inne zaś w ogóle nie wykazują nimi zainteresowania - mimo to ważne jest, aby na wczesnym etapie rozwoju stwarzać mnóstwo okazji do zabawy z rysowaniem i z pisaniem. … Czytaj dalej Rysowanie i pisanie – sensoryka, komunikacja, autyzm

Sprawność manualna – ćwiczenia dłoni i palców

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą i małą, drobne ruchy nadgarstków, dłoni i palców Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia dłoni Dotykanie: przedmiotów o różnej fakturze (zabawy dotykowe);Krążenie, uderzanie, pocieranie, zamykanie i otwieranie, skubanie, składanie, ugniatanie dłoni.Rozluźnianie mięśni, zmniejszanie napięcia mięśniowego.Składanie dłoni tak, by stykały się czubkami palców. Trzymanie: przedmiotu (na przykład łyżki);przybory do pisania … Czytaj dalej Sprawność manualna – ćwiczenia dłoni i palców

Rewalidacja – Rozwój umiejętności pisania – ASD i zaburzenia pokrewne

Rozwój umiejętności pisania - Program kompensacyjny - ASD i zaburzenia pokrewne Cele operacyjne i treści szczegółowe Pisanie Rysowanie po śladzie wzorów literopodobnych.Rysowanie szlaczków z pamięci.Tworzenie sylab, wyrazów z ruchomych liter alfabetu, nalepek, klocków i stempli literowych.Tworzenie z liter i całych wyrazów podpisów do obrazków własnych prac plastycznych.Analiza elementów składowych litery.Odwzorowywanie graficzne szlaczków i ornamentów.Formowanie liter … Czytaj dalej Rewalidacja – Rozwój umiejętności pisania – ASD i zaburzenia pokrewne

Rewalidacja – ćwiczenia usprawniające motorykę: ruchy nadgarstków, dłoni i palców – do IPET

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą i małą, drobne ruchy nadgarstków, dłoni i palców Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia dłoni Krążenie, uderzanie, pocieranie, zamykanie i otwieranie, skubanie, składanie, ugniatanie dłoni.Wymachy dłoni w górę, w dół, w lewo, w prawo, na boki.Rozluźnianie mięśni, likwidowanie i zmniejszanie napięć.Składanie dłoni tak, by stykały się czubkami palców.Układanie modeli … Czytaj dalej Rewalidacja – ćwiczenia usprawniające motorykę: ruchy nadgarstków, dłoni i palców – do IPET

Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i pokrewne, rewalidacja

Percepcja motoryczna Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i zaburzenia pokrewne: Wypełnianie dużych wzorów kolorem.Wypełnianie prostych kształtów ograniczonych konturem.Układanie obrazków w szeregu według kolejności, w jakiej były eksponowane.Układanie obrazków z części.Dobieranie w pary dwóch jednakowych obrazków.Dorysowanie brakujących elementów obrazka.Etykietowanie i podpisywanie obrazków.Układanie klocków, przedmiotów na podstawie słyszanego rytmu.Układanie puzzli.Odtwarzanie układów przestrzennych.Odszukiwanie drogi w labiryncie.Odwzorowywanie prostych kształtów (linii … Czytaj dalej Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i pokrewne, rewalidacja