Scenariusz zajęć z pracą z masą solną i dekorowaniem świątecznych pierniczków. Rozwój motoryki, zabawy sensoryczne i świąteczna atmosfera!
Temat zajęć:
Świąteczne zabawy z masą solną i dekorowaniem pierniczków – wspieranie umiejętności manualnych i integracja sensoryczna.
Grupa docelowa:
Przedszkolaki i uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną.
Cel główny:
Rozwijanie umiejętności manualnych i sensorycznych poprzez kreatywne działania z masą solną oraz dekorowanie ciasteczek piernikowych.
Cele szczegółowe:
- Rozwijanie motoryki małej poprzez ugniatanie, wałkowanie i wycinanie kształtów z masy solnej.
- Stymulowanie zmysłów dotyku, zapachu i wzroku.
- Budowanie pozytywnych emocji i skojarzeń z atmosferą świąteczną.
- Ćwiczenie współpracy i komunikacji w grupie.
Przygotowanie
- Materiały:
- Masa solna (mąka, sól, woda, odrobina oleju).
- Foremki do wycinania kształtów (gwiazdki, choinki, serca).
- Wałki do ciasta, nożyki plastikowe, pędzelki.
- Akcesoria do dekoracji pierniczków (kolorowy lukier, posypki, perełki cukrowe).
- Gotowe pierniczki (upieczone wcześniej).
- Stolnice lub maty do pracy, fartuszki dla dzieci.
- Dekoracja sali:
Subtelne świąteczne dekoracje: lampki, choinka, delikatne dźwięki kolęd w tle. - Strefa wyciszenia:
Przygotuj miejsce z poduszkami i cichą muzyką dla dzieci, które potrzebują przerwy.
Przebieg zajęć
1. Powitanie i wprowadzenie (5 minut)
- Przywitaj dzieci krótką rymowanką:
„Święta tuż-tuż, pierniczki czas zrobić, z masą solną w rękach zaczynamy bawić!” - Wyjaśnij plan zajęć w formie obrazkowego harmonogramu.
- Pokaż dzieciom masę solną i zapytaj, co przypomina w dotyku.
2. Część I: Praca z masą solną (20 minut)
1. Przygotowanie masy solnej:
- Zaprezentuj dzieciom składniki (mąka, sól, woda).
- Pozwól im dotknąć każdego składnika i poczuć jego konsystencję.
2. Ugniatanie i formowanie kształtów:
- Rozdaj dzieciom porcje masy solnej.
- Zachęć do wałkowania masy i wycinania kształtów przy pomocy foremek.
- Pomóż dzieciom stworzyć świąteczne ozdoby, takie jak choinki, gwiazdki, serduszka.
3. Dekorowanie masy solnej (opcjonalnie):
- Dzieci mogą ozdobić kształty masy solnej brokatem, cekinami lub farbą.
3. Część II: Dekorowanie pierniczków (20 minut)
1. Przygotowanie do dekoracji:
- Rozdaj dzieciom fartuszki i przygotuj stanowiska pracy z gotowymi pierniczkami.
- Pokaż dzieciom różne akcesoria do dekoracji.
2. Tworzenie własnych projektów:
- Zachęć dzieci do kreatywnego ozdabiania pierniczków przy pomocy kolorowego lukru i posypek.
- Podpowiadaj prostsze wzory dla dzieci z trudnościami manualnymi (np. kropeczki, linie).
3. Wspólne oglądanie efektów:
- Ustaw pierniczki na wystawie i pozwól dzieciom podziwiać swoje prace.
4. Relaksacja (5 minut)
- Zaproponuj dzieciom krótką chwilę relaksu przy spokojnej kolędzie („Cicha noc” w wersji instrumentalnej).
- Możesz włączyć delikatne światła choinkowe, które stworzą ciepłą atmosferę.
5. Zakończenie zajęć (5 minut)
- Podziękuj dzieciom za zaangażowanie i pochwal ich za kreatywność.
- Wręcz dzieciom drobne upominki (np. świąteczne naklejki lub małe pierniczki).
- Zrób wspólne zdjęcie z pracami, jeśli dzieci wyrażą zgodę.
Dostosowanie zajęć
- Indywidualne podejście: Dla dzieci z większymi trudnościami motorycznymi można przygotować łatwiejsze zadania, np. formowanie kuli z masy solnej zamiast wycinania kształtów.
- Elastyczność: Pozwól dzieciom decydować, w których aktywnościach chcą uczestniczyć.
- Strefa wyciszenia: Upewnij się, że każde dziecko ma możliwość odpoczynku, jeśli poczuje się przytłoczone.
Korzyści z zajęć
- Rozwój motoryki małej: Ugniatanie i dekorowanie wspiera precyzję ruchów rąk.
- Stymulacja sensoryczna: Praca z różnymi teksturami i zapachami rozwija zmysły.
- Kreatywność: Dzieci uczą się wyrażania siebie poprzez sztukę.
- Integracja społeczna: Wspólne działania w grupie sprzyjają komunikacji i współpracy.
- Pozytywne emocje: Zadania związane ze świętami budują pozytywne skojarzenia i radość.
Najczęściej zadawane pytania
1. Czy każde dziecko z niepełnosprawnością intelektualną może uczestniczyć w takich zajęciach?
Tak, zadania można dostosować do indywidualnych możliwości dziecka.
2. Jak przygotować masę solną?
Wystarczy wymieszać mąkę, sól i wodę w proporcjach 2:1:1. Dodaj odrobinę oleju, aby masa była bardziej plastyczna.
3. Czy pierniczki muszą być upieczone wcześniej?
Tak, aby dzieci mogły skupić się na dekoracji. Warto przygotować je z dziećmi dzień wcześniej.
4. Jak unikać przeciążenia sensorycznego?
Zapewnij elastyczność w wyborze zadań i dostęp do strefy wyciszenia.
5. Jakie są alternatywy dla dzieci z alergiami?
Zamiast pierniczków można użyć kartonowych szablonów do dekoracji farbami.
Podsumowanie
Pierniczkowe zabawy to idealny sposób na wprowadzenie dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w atmosferę świąt. Kreatywne działania z masą solną i dekorowanie ciasteczek rozwijają umiejętności manualne, stymulują zmysły i budują pozytywne emocje.
Więcej inspiracji znajdziesz na autyzm.life.
autyzm.life i neuroróżnorodni 