Przyjaźń – serdeczne stosunki oparte na wzajemnej życzliwości. Większość ludzi uważa, że ich przyjaciele dobrze ich znają. Jednak badania wykazały, że w większości przypadków jest to złudzenie związane z chęcią poprawy samooceny. Wierząc, że przyjaciołom zależy na nas, budujemy poczucie własnej wartości.

Przyjaźń w kontekście socjologicznym jest silnie związana z nieprzyjaźnią. Wspólny wróg bardzo skutecznie cementuje więzi między przyjaciółmi, a jednym z narzędzi służących do tego jest plotka.

Zawieranie przyjaźni odbywa się w różny sposób, zależnie od kultury i powiązań religijnych. Niektóre przyjaźnie są zawierane poprzez zapytanie: „Czy chciałbyś/chciałabyś zostać moim przyjacielem?” lub w inny podobny sposób, czasem towarzyszą temu obietnice i przysięgi. Coraz rzadziej spotykana jest formuła braterstwa krwi. Przyjaźń, miłość, troska i udział w losach innych nie są czymś przypadkowym, lecz absolutnie niezbędnym dla duchowej dojrzałości i szczęścia. Jeśli ktoś nie może nawiązać i utrzymywać przyjaźni, to taki brak może mieć swoje źródło w chorobie o charakterze somatycznym, psychicznym lub duchowym.

Z badań wynika również, że przyjaźń może mieć tło genetyczne: najsilniejsze więzy łączą nas z ludźmi genetycznie do nas podobnym. Może to jednocześnie tłumaczyć istnienie uprzedzeń rasowych i innych form ksenofobii.

Sam akt nawiązywania przyjaźni ma również podłoże biologiczne – jest ściśle związany z tzw. pierwszym wrażeniem. Z badań wynika, że nieświadomą decyzję o chęci bliższego poznania danej osoby podejmujemy w ciągu zaledwie 10 minut od pierwszego z nią kontaktu.

Według Arystotelesa przyjaźń jest jedną z cnót, chociaż – w przeciwieństwie do cnót kardynalnych – nie jest ona cnotą normatywną. Filozof ten również twierdzi, że istnieje kilka rodzajów przyjaźni: idealna (teleia philia, będąca wartością samą w sobie) oraz takie, z których każda ma spełniać pewien cel (przyjemność lub użyteczność).

(wikipedia.pl)

Arkusz pracy

W mojej klasie i szkole jest wiele dzieci. W moim sąsiedztwie i innych miejscach też może być wiele dzieci. Znam inne dzieci ale nie oznacza to, że od razu zostaniemy przyjaciółmi. Niektóre dzieci mogą nie być moimi przyjaciółmi.

• „Ciche” dźwięki, których inni nie słyszą – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Bycie uprzejmym – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Wygrywanie i przegrywanie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Uczenie innych o mnie – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem
• Wstręt – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Smutek – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Nieśmiałość i onieśmielenie – zajęcia i arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu /Zespół Aspergera
• Zakończenie rozmowy – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem i Zespołem Aspergera
• Odpowiedzialność, fajne i niefajne czynności – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
• Pisanka – kierunki – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
• Odpowiedzialność podczas rozmów w sieci – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
• Życzliwość – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
• Dobrostan – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
• Forsycja – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
• Życzliwość – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Pakiet Moje emocje

1. 6 podstawowych emocji
2. Co to jest emocja?
3. Miłość
4. Zaskoczenie
5. Wstręt
6. Dodatki pdf

Wykłady, rewalidacja arkusze, lekcje, materiały, inspiracje

Opłata jednorazowa niezależna od subskrypcji

Zebrane środki pozwolą na dalszy rozwój strony oraz publikowanych treści

#psychologia

Samowspółczucie

27 stycznia 2023

#terapia

Przyjaciel terapeuta „Stutz”

27 stycznia 2023

#mindfulness

Uważne patrzenie – zabawy mindfulness dla dzieci

26 stycznia 2023