Scenariusz zajęć dla przedszkolaków „Spotkanie z Magią i Czarowaniem”

Czas trwania: Około 45 minut

Cel zajęć: Wprowadzenie przedszkolaków w fascynujący świat magii i czarowanie poprzez kreatywne i edukacyjne aktywności.

Materiały:

1. Kapelusz czarodzieja.
2. Kije czarodziejskie (możesz wykonać je z patyków lub papieru).
3. Karty do sztuczek magicznych (z obrazkami zwierząt, kartami do gry, itp.).
4. Kostki do gry (lub samodzielnie wykonane z kartonu).
5. Różnokolorowe chusteczki higieniczne.
6. Kilka przedmiotów codziennego użytku, które można użyć do sztuczek (np. kubek, kolorowe rurki do napojów).

Przebieg zajęć:

I. Wprowadzenie (10 minut)

• Rozpocznij zajęcia witając przedszkolaków i opowiadając im, że dzisiaj wyruszymy w fascynującą podróż w świat magii i czarów. Zadaj pytanie: „Kto chciałby nauczyć się kilku magicznych sztuczek?”
• Przedstaw kapelusz czarodzieja i kije czarodziejskie. Daj każdemu dziecku jedną różnokolorową chusteczkę higieniczną i poproś, żeby nadali jej magiczne imię.

II. Sztuczki z kartami (10 minut)

• Przedstaw karty do sztuczek magicznych i wybierz jedną z nich. Pokaż, jak można wykonać prostą sztuczkę, np. zamienić kartę z obrazkiem zwierzęcia w inną kartę.
• Poproś dzieci, żeby próbowały wykonać tę sztuczkę pod twoim nadzorem. Chwalcie każde dziecko za próby i osiągnięcia.

Opis prostego triku magicznego: „Zamiana karty z obrazkiem zwierzęcia”

Czas trwania triku: Około 5 minut

Co będziesz potrzebować:

• Karta z obrazkiem zwierzęcia.
• Karta, którą zamienisz na kartę z obrazkiem zwierzęcia (może to być dowolna karta).

Przebieg triku:

1. Rozpocznij trik, pokazując dzieciom wybraną kartę z obrazkiem zwierzęcia. Możesz powiedzieć: „To jest karta z magicznym zwierzęciem, którego zamienimy na inną kartę!”
2. Następnie poproś dzieci, aby przyjrzeli się uważnie obrazkowi na karcie z zwierzęciem i zapamiętali je.
3. Teraz potrzebujesz zamienić tę kartę na inną kartę. Wystarczy, że pokażesz dzieciom, że masz dwie karty – tę z obrazkiem zwierzęcia i drugą kartę (jakąkolwiek inną). Delikatnie ukryj kartę z obrazkiem za drugą kartą tak, aby dzieci nie widziały jej.
4. Teraz nadszedł moment na magię! Podczas krótkiej chwili magii, powiedz coś w stylu: „Abrakadabra!” lub „Hokus-pokus!” i delikatnie odłóż kartę z obrazkiem zwierzęcia na stół.
5. Poproś dzieci, aby ponownie przyjrzeli się karcie na stole. Zauważą, że obrazek zwierzęcia zniknął, a zamiast niego pojawiła się inna karta! To jest magia!
6. Oczywiście, to nie była prawdziwa zamiana kart, a jedynie trik optyczny. W rzeczywistości ukryłeś kartę z obrazkiem za drugą kartą, ale dzięki chwili magii i zmyleniu wzroku dzieci, zdaje się, że karta się zmieniła.
7. Na koniec, możesz zwrócić uwagę, że magiczna karta jest nadal tam, gdzie ją ukryłeś. To zabawa i trik, który możesz wykorzystać, żeby zaskoczyć swoich przyjaciół i rodzinę.
8. Zachęć dzieci, żeby same spróbowały wykonać ten prosty trik na swoich przyjaciół czy rodzeństwo. Magia jest zabawna i kreatywna, więc warto eksperymentować i tworzyć własne sztuczki!

III. Gra w magię kostek (10 minut)

• Wykorzystując kostki do gry, poproś dzieci, żeby wylosowały liczbę i opowiedziały historię z ilością zwierząt lub przedmiotów odpowiadającą liczbie na kostce. To ćwiczenie rozwija kreatywność i wyobraźnię.

Historia o zwierzętach z wykorzystaniem kostek do gry:

Było sobie pięć małych przyjaciół – Mia, Kuba, Zuzia, Pio i Lena. Pewnego dnia postanowili wybrać się na niesamowitą przygodę do magicznego lasu.

Kiedy dotarli do lasu, zobaczyli wielką kostkę do gry leżącą na ziemi. Postanowili ją rzucić i zobaczyć, co się stanie. Mia rzuciła kostką i wypadła „5”.

I oto nagle zaczęło dziać się coś niesamowitego! Z lasu wybiegło pięć małych leśnych zwierząt: sarenka, jeżyk, zajączek, wiewiórka i leśna wróżka.

Sarenka, która pierwsza wybiegła, opowiedziała im, że las był w niebezpieczeństwie. Grupa zła próbowała zrujnować piękno lasu. Mia, Kuba, Zuzia, Pio i Lena postanowili pomóc nowym przyjaciołom ochronić las.

Jeżyk przekazał im magiczny klucz, który otwierał drzwi do tajemniczego skarbca ukrytego w sercu lasu. W skarbcu znajdowały się magiczne kamienie, które mogły ochronić las przed złem.

Zajączek pomógł dzieciom znaleźć drogę do skarbca, a wiewiórka dostarczała im orzechy, które dawały im energię. Wróżka była przewodnikiem, wskazując dzieciom, jak użyć magicznych kamieni, aby ochronić las.

Dzieci walczyły z grupą zła, korzystając z mocy magicznych kamieni. Dzięki wspólnemu wysiłkowi i pomocy swoich nowych przyjaciół, udało im się ocalić las przed zniszczeniem.

Po zakończonej przygodzie Mia, Kuba, Zuzia, Piotrek i Lena wrócili do domu, ale obiecali wracać do magicznego lasu, żeby odwiedzać swoje leśne przyjaciółki i chronić las przed złem.

Historia o pięknej przygodzie w magicznym lesie pokazała dzieciom, że współpraca i przyjaźń mogą pomóc pokonywać trudności i chronić piękno przyrody.

IV. Sztuczki z przedmiotami codziennego użytku (10 minut)

• Wybierz kilka przedmiotów codziennego użytku, np. kubek lub kolorowe rurki do napojów. Pokaż, jak można wykonać proste sztuczki z tymi przedmiotami, np. sprawić, by rurka zmieniała kolor.
• Poproś dzieci, żeby próbowały wykonać te sztuczki samodzielnie lub w grupach.

V. Podsumowanie (5 minut)

• Zakończ zajęcia podsumowaniem i pytaniami do dzieci na temat tego, co najbardziej im się podobało i czego się nauczyły. Podkreśl, że każdy może być małym czarodziejem i że wyobraźnia oraz kreatywność są najważniejsze w świecie magii.

Homework / Praca domowa: Poproś dzieci, żeby spróbowały nauczyć rodziców lub rodzeństwo jednej ze sztuczek, które poznały podczas zajęć. To świetny sposób na podzielenie się magią!

Sylwia Merchut (Iwan)