Dzień Ślimaka to wyjątkowa okazja, aby wprowadzić dzieci w fascynujący świat przyrody, jednocześnie rozwijając ich umiejętności manualne, sensoryczne, społeczne i poznawcze. Zajęcia zaplanowane na ten dzień są specjalnie dostosowane do potrzeb przedszkolaków ze spektrum autyzmu, uwzględniając ich indywidualne preferencje, zdolności i poziom komfortu.
Zajęcia te mają na celu nie tylko edukację, ale także integrację i zabawę. Poprzez różnorodne aktywności, takie jak zajęcia plastyczne, zabawy sensoryczne, czytanie opowieści, zabawy ruchowe, eksperymenty przyrodnicze, muzyczne zajęcia i medytacja, dzieci będą miały możliwość rozwijania swoich zdolności w przyjaznym i bezpiecznym środowisku.
Każde z zajęć zawiera instrukcje krok po kroku oraz pomoce wizualne, aby ułatwić dzieciom zrozumienie i uczestnictwo w aktywnościach. Zajęcia są również elastyczne i można je modyfikować w zależności od indywidualnych potrzeb i reakcji dzieci. Zachęcamy opiekunów do aktywnego udziału w zajęciach oraz do przekazywania informacji zwrotnych, które pomogą w dalszym doskonaleniu programów edukacyjnych.
Dzień Ślimaka to doskonała okazja do wspólnej nauki i zabawy, podczas której dzieci mogą rozwijać swoje zdolności i ciekawość świata w sposób radosny i interaktywny. Zapraszamy do udziału w tej przygodzie, gdzie każde dziecko znajdzie coś dla siebie i będzie mogło poczuć się wyjątkowo.
Organizacja zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu wymaga uwzględnienia ich potrzeb sensorycznych, społecznych oraz indywidualnych zainteresowań.
Oto propozycje zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu na Dzień Ślimaka, z dodatkowymi pomocami wizualnymi, instrukcjami krok po kroku oraz wskazówkami dotyczącymi modyfikacji ćwiczeń.
1. Zajęcia plastyczne: Tworzenie ślimaków
Materiały:
- Kolorowy papier
- Klej
- Nożyczki
- Farby
- Pędzle
- Brokat (opcjonalnie)
- Plastelina
- Wydrukowane lub narysowane obrazki ślimaków (pomoc wizualna)
- Kim jest ślimak.
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom wydrukowany obrazek ślimaka.
- Wytnijcie wspólnie kształty ślimaków z kolorowego papieru.
- Pomalujcie ślimaki farbami i dodajcie brokat, jeśli dzieci chcą.
- Stwórzcie dodatkowe ślimaki z plasteliny, modelując ich kształt.
- Pozwól dzieciom ozdobić ślimaki według własnego pomysłu.
Modyfikacje:
- Dla dzieci z trudnościami manualnymi użyjcie większych elementów lub gotowych wyciętych kształtów.
- Zachęć dzieci do korzystania z szablonów, aby ułatwić im tworzenie kształtów.
2. Sensoryczna zabawa: Ślimakowa Ścieżka Sensoryczna
Materiały:
- Różnorodne materiały sensoryczne (piasek, ryż, kamyki, miękka tkanina, bąbelkowa folia)
- Duże kartony lub maty
- Zdjęcia lub rysunki przedstawiające różne tekstury (pomoc wizualna)
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom zdjęcia lub rysunki przedstawiające różne tekstury, które będą na ścieżce.
- Przygotujcie ścieżkę, rozkładając różne materiały na kartonach lub matach.
- Zachęć dzieci do chodzenia po ścieżce boso lub w skarpetkach, opisując, jak się czują różne materiały pod stopami.
- Porozmawiajcie o odczuciach i które tekstury są ich ulubionymi.
Modyfikacje:
- Dla dzieci z większą wrażliwością sensoryczną zaoferuj alternatywne materiały, które są mniej intensywne.
- Pozwól dzieciom tylko obserwować, jeśli nie chcą dotykać tekstur.
3. Czytanie opowieści: „Ślimak i jego dom”
Materiały:
- Książki o ślimakach
- Ilustracje ślimaków (pomoc wizualna)
- Audiobook lub nagranie opowieści (dla dzieci preferujących słuchanie)
- Książki o ślimakach
Ślimaczy kamper – architekci natury
Ślimaki – Mięczaki – Bajka o ślimaku dla dzieci
Ślimak – fakty i ciekawostki – poznajcie winniczka i jadowite slimaki morskie // 10 MINUT NA TEMAT
Gacuś wprowadza się do nowego domku! Kto będzie jego nowym sąsiadem? 🐌🏡
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom ilustracje ślimaków i opowiedz krótką historyjkę, aby wprowadzić temat.
- Przeczytaj książkę o ślimakach, pokazując dzieciom ilustracje na każdej stronie/odtwarzaj filmy.
- Zachęć dzieci do zadawania pytań lub dzielenia się swoimi myślami na temat opowieści.
- Po przeczytaniu, omówcie przygody ślimaka, co dzieci zapamiętały i co im się podobało.
Modyfikacje:
- Dla dzieci z trudnościami w koncentracji użyj krótszych historyjek lub audiobooków.
- Dla dzieci niewerbalnych przygotuj karty z obrazkami do wyboru, aby mogły wskazać swoje ulubione części historii.
4. Zabawy ruchowe: Wyścigi ślimaków
Materiały:
- Szarfy lub skakanki do wyznaczenia toru wyścigowego
- Naklejki z obrazkami ślimaków (pomoc wizualna)
- Wydrukowane obrazki przedstawiające ślimaki w ruchu (pomoc wizualna)
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom obrazki przedstawiające ślimaki w ruchu.
- Wyznacz tor wyścigowy za pomocą szarf lub skakanek.
- Wytłumacz, że dzieci będą poruszać się jak ślimaki – bardzo powoli, na czworakach.
- Rozpocznij wyścig, zachęcając dzieci do poruszania się jak ślimaki.
- Po wyścigu, wręcz każdemu dziecku naklejkę ze ślimakiem.
Modyfikacje:
- Dla dzieci, które nie chcą pełzać, pozwól im chodzić powoli lub użyj innych, mniej obciążających form ruchu.
- Dla dzieci z ograniczoną mobilnością dostosuj tor wyścigowy, aby był dostępny dla wszystkich.
5. Eksperymenty przyrodnicze: Obserwacja ślimaków
Materiały:
- Aktywne terrarium ze ślimakami (jeśli dostępne)
- Lupa
- Książeczki edukacyjne o ślimakach
- Rysunki ślimaków (pomoc wizualna)
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom rysunki ślimaków, aby wprowadzić temat.
- Przygotuj terrarium ze ślimakami i zachęć dzieci do obserwacji za pomocą lupy.
- Opowiedz o życiu ślimaków, ich diecie i środowisku naturalnym, pokazując ilustracje z książek edukacyjnych.
- Pozwól dzieciom zadawać pytania i dzielić się swoimi obserwacjami.
Modyfikacje:
- Dla dzieci, które nie chcą dotykać ślimaków, użyj ilustracji lub filmów edukacyjnych.
- Dla dzieci niewerbalnych przygotuj karty z obrazkami, aby mogły wskazać, co zauważyły.
6. Muzyczne Zajęcia: Ślimakowe piosenki
Materiały:
- Instrumenty muzyczne (marakasy, tamburyny, bębenki)
- Płyta CD z piosenkami o zwierzętach
- Teksty piosenek z obrazkami ślimaków (pomoc wizualna)
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom teksty piosenek z obrazkami ślimaków.
- Zaproś dzieci do wspólnego śpiewania piosenek o ślimakach, używając prostych instrumentów muzycznych.
- Śpiewajcie razem, pokazując odpowiednie gesty do piosenek.
- Po zakończeniu piosenek, porozmawiajcie o tym, co dzieci najbardziej lubiły.
Modyfikacje:
- Dla dzieci z trudnościami w śpiewaniu, zachęć je do grania na instrumentach.
- Dla dzieci niewerbalnych, pozwól im uczestniczyć poprzez taniec lub ruch do rytmu piosenek.
7. Zajęcia z uważnością: Medytacja ślimaka
Materiały:
- Cicha przestrzeń
- Poduszki do siedzenia
- Obrazki ślimaków w relaksujących pozach (pomoc wizualna)
Instrukcja Krok po Kroku:
- Pokaż dzieciom obrazki ślimaków w relaksujących pozach.
- Zaproś dzieci do cichej medytacji, w której będą wyobrażać sobie, że są ślimakami.
- Powiedz dzieciom, aby zamknęły oczy i wyobraziły sobie, jak powoli pełzają, oddychając spokojnie.
- Po zakończeniu medytacji, porozmawiajcie o odczuciach i jak się czuły.
Modyfikacje:
- Dla dzieci, które nie mogą siedzieć nieruchomo, pozwól im wyobrażać sobie ślimaki podczas leżenia lub delikatnego kołysania się.
- Dla dzieci z trudnościami w wyobrażaniu sobie scenek, użyj prostych opowieści z elementami medytacji.
Wskazówki dla opiekunów
- Zachęcajcie dzieci do dzielenia się swoimi odczuciami i reakcjami na poszczególne aktywności.
- Zbierajcie informacje zwrotne na temat skuteczności poszczególnych zajęć i wprowadzajcie modyfikacje w oparciu o te obserwacje.
- Monitorujcie reakcje dzieci i bądźcie gotowi na dostosowanie aktywności, aby były one jak najbardziej dostępne i angażujące dla każdego dziecka.
Dostosowanie zajęć do indywidualnych potrzeb i preferencji dzieci jest kluczem do sukcesu. Dzięki odpowiednim pomocą wizualnym i instrukcjom krok po kroku, każde dziecko może w pełni cieszyć się Dniem Ślimaka.
autyzm.life i neuroróżnorodni 
