Scenariusz Jasełek dla przedszkolaków z autyzmem – prosta i przyjazna historia, która pozwala dzieciom z ASD przeżyć magię Świąt. Dostosowany scenariusz z rolami aniołów, pasterzy i Gwiazdy Betlejemskiej, idealny do przedszkoli integracyjnych.

Cel uroczystości:

• Wprowadzenie dzieci w atmosferę Świąt Bożego Narodzenia.
• Nauka podstawowych emocji i wspólnego działania w grupie.
• Wzmocnienie poczucia przynależności oraz akceptacji.

Przygotowanie:

1. Scenografia: W tle dekoracja stajenki – prosty żłobek, gwiazda, kilka dekoracji (siano, lampion).
2. Kostiumy: Każda rola ma wyraźny symbol (np. aureola dla anioła, korona dla króla), aby pomóc dzieciom łatwiej identyfikować postacie.
3. Wsparcie wizualne: Obrazki lub symbole kolejnych scen i postaci.

Scenariusz przedstawienia

Wprowadzenie

Nauczyciel wita dzieci i publiczność, mówiąc o wyjątkowości Świąt Bożego Narodzenia oraz o tym, że wspólnie odegrają piękną historię.

Scena 1: Aniołowie przynoszą dobrą nowinę

1. Narrator: „W cichą, zimową noc, nad stajenką pojawili się aniołowie. Przynieśli oni wszystkim radosną nowinę.”
2. Aniołowie (dzieci z aureolami) wchodzą na scenę i łagodnie machają rękoma, mówiąc: „Chwała na wysokości, Bóg się nam narodził!” (dzieci mogą zaśpiewać krótki fragment kolędy np. „Anioł pasterzom mówił”).
3. Ruchy: Dzieci machają rękoma jak skrzydłami, a potem delikatnie kłaniają się.

Scena 2: Pasterze przychodzą do stajenki

1. Narrator: „Niedaleko, na polanie, pastuszkowie usłyszeli nowinę i pobiegli zobaczyć Dzieciątko.”
2. Pasterze (dzieci z laskami lub szalikami) idą na scenę, witając się z publicznością: „Przyszliśmy zobaczyć Jezusa.”
3. Ruchy: Dzieci machają na powitanie lub delikatnie stukają laskami, pokazując radość.

Scena 3: Trzej Królowie przynoszą dary

1. Narrator: „Trzej Królowie, słysząc o narodzinach Dzieciątka, przynieśli mu cenne dary.”
2. Królowie (dzieci z koronami) wchodzą na scenę, trzymając symboliczne prezenty (np. pudełko ozdobione złotkiem, malutki słoiczek jako kadzidło, dekoracyjny woreczek jako mirra).
3. Ruchy: Dzieci delikatnie podchodzą do żłobka i wręczają swoje prezenty, mówiąc: „Przynosimy dary dla Jezusa.”

Scena 4: Gwiazda Betlejemska

1. Narrator: „Nad stajenką zaświeciła jasna gwiazda, aby każdy mógł odnaleźć drogę do Jezusa.”
2. Gwiazda (dziecko z symboliczną gwiazdą na kijku) wchodzi na scenę, mówiąc: „Pokażę wam drogę do Jezusa.”
3. Ruchy: Dzieci mogą wskazywać ręką w stronę żłobka, a gwiazda powoli prowadzi wszystkich w stronę stajenki.

Scena 5: Zwierzątka w stajence

1. Narrator: „W stajence, obok Dzieciątka, były też zwierzątka, które ogrzewały go swoją obecnością.”
2. Zwierzątka (dzieci przebrane za owieczki lub krówki) podchodzą do żłobka i wydają delikatne dźwięki (np. „bee”, „muuu”), pokazując, że są częścią tej radosnej chwili.
3. Ruchy: Dzieci mogą kłaniać się lub delikatnie przysiąść przy żłobku.

Scena finałowa: Wspólne kolędowanie

1. Wszystkie dzieci ustawiają się na scenie, śpiewając kolędę, np. „Lulajże Jezuniu” lub „Przybieżeli do Betlejem.”
2. Nauczyciel dziękuje dzieciom za występ i zaprasza widzów do wspólnego podziękowania.

Wsparcie podczas przedstawienia:

• Symbole: Każda scena poprzedzona jest pokazaniem obrazka, aby dzieci wiedziały, co się dzieje.
• Pomoc nauczyciela: Dorosły może delikatnie przypominać dzieciom o ich rolach lub ruchach.
• Krótki czas trwania: Przedstawienie powinno trwać ok. 10-15 minut, aby dzieci mogły utrzymać uwagę.

Scenariusz ten pozwala dzieciom przeżyć magię Świąt w przyjazny i angażujący sposób, z naciskiem na proste ruchy i krótkie dialogi, aby jak najlepiej dostosować go do potrzeb przedszkolaków z ASD.