Magiczna opowieść o Pączusiu i scenariusz zajęć na Tłusty Czwartek dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu 🍩🎉

Tradycja, sensoryczne zabawy i kreatywne aktywności, które wprowadzą dzieci w świat słodkich przygód i radości.

Historia Pączka – Magiczna Opowieść dla Dzieci

Dawno, dawno temu, w maleńkiej wiosce, gdzie pachniało świeżym chlebem i słodkimi wypiekami, żył sobie mały pączek o imieniu Pączuś. Pączuś nie był zwykłym pączkiem – miał w sobie coś wyjątkowego. Był cieplutki, pulchny i miał serce pełne słodkiego nadzienia. Ale choć był najsmaczniejszym pączkiem w całej wiosce, czuł, że czegoś mu brakuje.

Pewnego dnia Pączuś postanowił wyruszyć w podróż, by dowiedzieć się, dlaczego wszyscy go uwielbiają. Wskoczył na kuchenny stół i poturlał się przez piekarnię, aż w końcu dotarł do wielkiego, złotego pieca. Tam spotkał starego Mistrza Piekarza, który z uśmiechem powiedział:

– Pączusiu, jesteś wyjątkowy, bo sprawiasz, że ludzie się uśmiechają. Wiesz, skąd pochodzi twoja magia?

Pączuś zamyślił się i pokręcił małym, pączkowym ciałkiem.

– Twoja magia pochodzi z serca – kontynuował Mistrz. – Jesteś symbolem radości i szczęścia! W dawnych czasach ludzie piekli pączki, aby przegonić smutki zimy i przygotować się na nadejście wiosny. Dlatego w Tłusty Czwartek wszyscy zajadają się pączkami, by zapewnić sobie szczęście na cały rok!

Pączuś poczuł się dumny i radosny! Już wiedział, dlaczego wszyscy go kochają. Teraz nie czuł się już samotny – wiedział, że każda osoba, która go zje, poczuje odrobinę magii w swoim sercu.

Od tego dnia, co roku w Tłusty Czwartek, małe pączki jak Pączuś wyruszają w świat, by uszczęśliwiać ludzi swoim pysznym smakiem i ciepłem.

A kiedy następnym razem będziesz jadł pączka, pamiętaj – w każdym z nich kryje się odrobina magii! 🍩✨

Quiz do Historii o Pączusiu

1. Jak nazywał się główny bohater opowieści? a) Bułeczka
   b) Pączuś
   c) Chruścik
2. Gdzie mieszkał Pączuś? a) W piekarni
   b) W cukierni
   c) W pałacu
3. Co sprawiało, że Pączuś był wyjątkowy? a) Był najbardziej chrupiącym pączkiem
   b) Miał serce pełne słodkiego nadzienia
   c) Był największym pączkiem w wiosce
4. Dokąd poturlał się Pączuś, by poznać swoją magię? a) Do lasu
   b) Do złotego pieca
   c) Do zamku króla
5. Co powiedział Mistrz Piekarz o magii Pączusia? a) Że pochodzi z czekolady
   b) Że pochodzi z serca
   c) Że jest ukryta w lukrze
6. Po co ludzie jedzą pączki w Tłusty Czwartek? a) Aby poczuć się najedzeni
   b) Aby zapewnić sobie szczęście na cały rok
   c) Aby zrobić zapasy na zimę
7. Co czuł Pączuś po rozmowie z Mistrzem Piekarzem? a) Smutek
   b) Dumę i radość
   c) Zmęczenie
8. Co powinniśmy pamiętać, gdy jemy pączka? a) Że jest bardzo kaloryczny
   b) Że w każdym pączku kryje się odrobina magii
   c) Że trzeba go jeść szybko

Odpowiedzi: 1-b, 2-a, 3-b, 4-b, 5-b, 6-b, 7-b, 8-b

Tytuł: „Pączkowa Przygoda – Smaki, Zapachy i Zabawa”

Grupa docelowa: Przedszkolaki ze spektrum autyzmu (wiek 3-6 lat)

Czas trwania: 45-60 minut

Cele zajęć:

• Poznanie tradycji Tłustego Czwartku w sposób multisensoryczny.
• Stymulacja sensoryczna poprzez dotyk, zapach i smak.
• Rozwijanie komunikacji i umiejętności społecznych poprzez wspólne działania.
• Ćwiczenie małej motoryki poprzez zabawy manualne.

Przebieg zajęć

1. Powitanie i wprowadzenie do zajęć (10 minut)

• Nauczyciel wita dzieci piosenką o pączkach (np. na melodię znanej piosenki przedszkolnej).
• Opowieść ruchowa: „Jesteśmy w magicznej piekarni, gdzie pieczemy pyszne pączki!”. Dzieci wykonują proste ruchy imitujące mieszanie, ugniatanie ciasta, formowanie pączków.
• Prezentacja ilustracji i zdjęć różnych rodzajów pączków, rozmowa o ich kształtach, kolorach i nadzieniach.

2. Zabawa sensoryczna: „Dotknij, Powąchaj, Zgadnij!” (15 minut)

• Miseczki z różnymi składnikami (mąka, cukier puder, kakao, cynamon, dżem) – dzieci zamykają oczy i próbują rozpoznać składnik po zapachu i dotyku.
• Zabawa w „pączkowe puzzle” – układanie papierowych pączków z różnych części.
• Eksperyment: Co się stanie, gdy wrzucimy pączka do wody? (Rozmowa o strukturze i składnikach.)

3. Pączkowy tor przeszkód (10 minut)

• Przejście przez „cukierniczą ścieżkę” – dzieci skaczą przez obręcze (symbolizujące pączki), przechodzą pod tunelami (cukiernia), układają pączki w odpowiednie miejsca na tacach.
• Rzuty miękkim „pączkiem” (piłeczką) do celu – zabawa koordynacyjna.

4. Degustacja i rozmowa o smakach (15 minut)

• Każde dziecko otrzymuje pączka lub inną alternatywną przekąskę dostosowaną do potrzeb dietetycznych.
• Zabawa w „Smakowy detektyw” – dzieci zgadują, jakie nadzienie znajduje się w środku.
• Ćwiczenie komunikacyjne: „Czy pączek jest miękki czy chrupiący? Jaki ma smak?”

5. Pożegnanie i wręczenie pamiątek (5 minut)

• Wręczenie kolorowych dyplomów „Mistrza Pączkowej Przygody”.
• Pożegnanie piosenką lub krótką bajką o piekarzu.

Materiały:

• Zdjęcia pączków, składników
• Mąka, cukier puder, kakao, dżem do zabawy sensorycznej
• Kolorowe obręcze, tunele, piłeczki
• Pączki lub alternatywne przekąski
• Dyplomy do pokolorowania

Modyfikacje:

• Dostosowanie bodźców sensorycznych dla dzieci nadwrażliwych.
• Wykorzystanie obrazków do komunikacji dla dzieci niemówiących.

Tłusty Czwartek może być nie tylko dniem słodkich przyjemności, ale także doskonałą okazją do rozwijania umiejętności społecznych i sensorycznych w radosnej atmosferze! 🍩🎉