Zajęcia rewalidacyjne i kreatywne dla dzieci z ASD z okazji Dnia Ojca

🎯 Cel ogólny:

Rozwijanie pozytywnych relacji z tatą poprzez działania praktyczne, komunikacyjne i sensoryczne. Wzmacnianie poczucia dumy z więzi z ojcem.

🧠 Cele szczegółowe:

• Dziecko poznaje i nazywa zawody, umiejętności i cechy taty.
• Dziecko wykonuje zadania związane z „byciem jak tata” – rozwój motoryki i samooceny.
• Dziecko przygotowuje prezent – „Zestaw SuperTaty”.
• Dziecko utrwala zasady wspólnej pracy, współdziałania i komunikacji.

⏰ Czas trwania:

ok. 60 minut

👦 Grupa:

Dzieci przedszkolne ze spektrum autyzmu – małe grupy (4–6 dzieci) lub indywidualne

📦 Potrzebne materiały:

• Narzędzia sensoryczne (śrubokręt-zabawka, klocki, młotek z pianki, trybiki),
• Kolorowy papier, klej, taśma, kredki, sznurek, naklejki,
• Szablon „Dyplomu dla SuperTaty”,
• Ilustracje zawodów, zdjęcia lub piktogramy,
• Pudełko lub woreczek na prezent.

🧩 Przebieg zajęć:

1. 🔵 Krąg powitalny: „Mój tata to…” (10 minut)

Dzieci siedzą w kole. Nauczyciel pokazuje ilustracje przedstawiające różne „moce” taty (np. naprawia, gotuje, pracuje przy komputerze, jeździ autem, bawi się).

Dzieci wybierają obrazek, który pasuje do ich taty, i kończą zdanie:
🗯️ „Mój tata potrafi…” lub pokazują gestem/obrazkiem.

Wersja alternatywna (AAC): dzieci wskazują na tablicy symbole przedstawiające tatę w różnych rolach.

2. 🔧 Zabawa tematyczna: „Zadania jak dla taty!” (15 minut)

🧩 Stacja 1: Budowa z klocków
Dzieci mają za zadanie zbudować wieżę, most lub domek – jakby pracowały razem z tatą.

🔩 Stacja 2: Pomagam jak tata
Zabawa w dopasowywanie śrubek, przekładanie narzędzi, przesypywanie piasku do kubeczków (sensoryczne).

🛠️ Stacja 3: Naprawiamy problem
Symulacja „domowej usterki” – np. zamek zablokowany, klocek nie pasuje. Zadanie: znaleźć rozwiązanie.

3. 🎁 Praca plastyczna: „Zestaw SuperTaty” (15–20 minut)

Dzieci tworzą prezent dla taty:
🎨 kolorowy woreczek lub pudełko z rysunkami i symbolami – w środku wkładają:

• Serduszko z napisem „Kocham Cię”
• Obrazek tego, co lubią robić z tatą (np. wspólny spacer)
• „Odznakę SuperTaty” – naklejkę lub medal

Dla dzieci niemówiących: zamiast tekstów – symbole/piktogramy wklejane do środka

4. 📝 Wręczenie dyplomu: „Dyplom dla SuperTaty” (10 minut)

Nauczyciel wręcza dzieciom wydrukowany dyplom, który dziecko podpisuje odciskiem palca lub imieniem (lub nauczyciel podpisuje za dziecko).

🖼️ Treść:

DYPlOM DLA SUPERTATY!
Za to, że jesteś, że mnie uczysz i że mnie kochasz.
Z miłością – Twój Mały Bohater. 💙

5. 🧘‍♂️ Zakończenie i wyciszenie: „Oddech SuperTaty” (5 minut)

Dzieci siadają na dywanie, kładą rączkę na sercu i oddychają spokojnie jak bohaterowie:
– Wdech: „Jestem silny jak mój tata”
– Wydech: „Jestem spokojny jak on”

Można wykorzystać relaksującą muzykę lub dźwięki natury.

🧠 Wersje alternatywne i indywidualizacje:

• Jeśli dziecko nie ma kontaktu z tatą – może stworzyć prezent dla innego bliskiego mężczyzny (wujka, dziadka).
• Zamiast słów – obrazki, symbole, PCS, gesty Makaton.
• Dziecko może jedynie obserwować i uczestniczyć przez dotyk, wybór, pokazanie.