🎨 Wstęp do zajęć

Dziś zapraszamy Was do magicznego świata wyobraźni, gdzie wszystko jest możliwe: tygrys może mieć ogon z melona, cytrynową głowę i mówić po portugalsku! To nie pomyłka – to Dzień Tygrysa, święto twórczości, kolorów i dobrego humoru.

🧠 Czym jest kreatywność?

Kreatywność to umiejętność wymyślania czegoś nowego, ciekawego, zabawnego. To nie musi być „ładne” ani „poprawne”. Liczy się radość tworzenia, zabawa i odwaga, by pokazać coś, co jest tylko Twoje – jak tygrys w kapeluszu albo tygrys, który zna alfabet!

Dla dzieci ze spektrum autyzmu, kreatywność może być sposobem na:

• 🖌️ wyrażenie siebie bez słów,
• 🎭 odkrycie, że nie ma jednego „dobrego” rozwiązania,
• 🐾 zabawę, która nie musi być zgodna z zasadami,
• 💬 stworzenie historii, które rozwijają komunikację i wyobraźnię.

🐅 Dlaczego obchodzimy Dzień Tygrysa?

Dzień Tygrysa przypomina nam, że tygrysy – te dzikie, silne i piękne koty – są zagrożone wyginięciem. To też okazja, by pomyśleć o przyrodzie, lesie i zwierzętach, które potrzebują naszej ochrony. Ale dziś robimy to inaczej – nie przez smutki i fakty, ale przez śmiech, kolory i szalone pomysły.

Bo czasem trzeba poryczeć jak wiatrak w piwniczce albo zatańczyć w pasiastym szlafroku, żeby naprawdę poczuć moc twórczości i zabawy.

Gotowi? Zakładamy guziki zamiast oczu i wstążki zamiast ogonów – zaczynamy Dzień Tygrysa! 🐾💛

Przygotowanie

Cele:

• Rozwijanie wyobraźni i twórczej ekspresji.
• Kształtowanie zdolności manualnych.
• Rozróżnianie kolorów i kształtów.

Materiały:

• Kubeczki, farby i kartki.
• Włóczki i wstążki.
• Plastelina, muszelki i brokat.
• Patyczki do uszu i cytryna.
• Pasiasty szlafrok.

Miejsce:

• Dowolne.

Wprowadzenie

Dziś na zajęciach był tygrys z cytryny,
Miał trzy kolana i buty z gliny,
Zamiast ogona – wstążka z brokatem,
Ryknął dwa razy, a potem batem!

Tygrysie święto, tańczą pędzle,
Na jego grzbiecie fruwają węzły!
Nie ma oczu – ma guziki,
Mruczy w rytmie samby dziki!

Narysuj tygrysa, co zna portugalski,
Ma uszy z muszelek i pysk tak płaski,
Cytryna to głowa, plastelina – ciało,
Wszystko się klei… samo!

Tygrysie święto, śmieją się stoły,
Wszyscy są teraz tygrysy wesołe!
Paski na nosie, ogon w doniczce,
Ryczy jak wiatrak w starej piwniczce!

Więc wznieśmy sok z cytryny w kubeczku,
Za tygrysa w peruce, w sweterku!
Za paski, za figle, za ogon z melona –
Niech sztuka tygrysia będzie szalona!

Zajęcia Właściwe

1. Rozpoczęcie:

Nauczyciel przychodzi w pasiastym szlafroku z papierowym ogonem udając, że jest tygronosem {kuzynem tygrysa, który widzi zapachy} i pyta: Czy widzieliście tygrysa, który pachnie budyniem? Czy wiecie, że niektóre tygrysy mają kratkę w kropki?

2. Magiczne Stworzenie:

Dzieci malują dowolne stwory, które według nich mogłyby być tygrysami. Mogą mieć jedno ucho, trzy ogony lub wyglądać jak sofa. Przewodnik pyta, czy ich tygrys zna alfabet albo czy je pierogi.

3. Cytrynówki:

Każde dziecko otrzymuje cytrynę lub kulkę plasteliny i ma za zadanie zrobić cytrynowego tygrysa. Urwisy dodają paski z włóczki, przyklejają muszelki jako uszy, rysują ogony na patyczkach i wsadzają je w cytrynę.

4. Podsumowanie:

Każde dziecko prezentuje swojego tygrysa i wymyśla mu absurdalne imię. Hałastra wznosi kubeczki z sokiem cytrynowym i kokietuje: Za paski, za ogony, niech tygrys nosi melony!

źródło: Opracowanie własne