Lekcja o wiewiórce dla dzieci ze spektrum autyzmu powinna być dostosowana do potrzeb i stylu uczenia się uczniów. Wyraźnie akcentuj początek i koniec oraz każdy kolejny etap zadań.
Temat lekcji: Poznajmy wiewiórkę
Cele lekcji:
- Poznanie podstawowych informacji o wiewiórkach.
- Zachęcenie do zrozumienia i docenienia zwierząt oraz ich otoczenia.
- Wspieranie komunikacji i interakcji społecznych.
Materiały:
- Obrazki wiewiórek.
- Kolorowanki lub strony do malowania wiewiórek.
- Zabawki lub figurki wiewiórek (opcjonalnie).
Przebieg lekcji
Wprowadzenie (5 minut):
Rozpocznij lekcję pytając dzieci, czy kiedykolwiek widziały wiewiórkę lub słyszały o tym zwierzęciu. Pokaż obrazki wiewiórek i poproś dzieci o opisanie, co widzą.
Poznajemy wiewiórkę (10 minut):
Opowiedz dzieciom o wiewiórkach:
Wiewiórki to małe zwierzęta, które żyją w dziuplach na drzewach.
Mają futro w kolorach rudym, brązowym lub szarym.
Wiewiórki mają długie ogony, które pomagają im utrzymywać równowagę.
Są znane z tego, że zbierają orzechy, żołędzie i inne nasiona drzew jako zapasy na zimę.
Z zagubionych lub upuszczonych nasion wyrastają drzewa.
Rysowanie lub kolorowanie wiewiórek (15 minut):
Zaproponuj dzieciom, że mogą narysować lub pokolorować wiewiórki na przygotowanych kolorowankach. To może być świetna okazja do wyrażenia swojej kreatywności.
Zabawa w wiewiórki (15 minut):
Jeśli masz dostęp do zabawek lub figurek wiewiórek, zachęć dzieci do zabawy. Opowiedz im, że wiewiórki często skaczą po drzewach (pokaż) i zbierają orzechy żołędzie i wyskubują nasiona z szyszek. W ten sposób rozsiewają drzewa. Dlatego wpływają na ekosystem lasu.
Opowieść o przygodach wiewiórki (10 minut):
Przeczytaj lub opowiedz krótką opowieść o przygodach wiewiórki. Zachęć dzieci do zadawania pytań lub wyrażania swoich myśli na temat historii. Można również obejrzeć bajkę relaksacyjną o wiewiórce na YouTube:
Podsumowanie (5 minut):
Podkreśl, co dzieci dowiedziały się o wiewiórkach i dlaczego te zwierzęta są ważne dla ekosystemu. Zachęć dzieci do zadawania pytań i wyrażania swoich myśli.
Rozszerzenie (opcjonalne):
Jeśli dzieci są bardziej zainteresowane wiewiórkami, możesz omówić bardziej zaawansowane informacje, takie jak gatunki wiewiórek czy ich nawyki.
Ważne jest, aby pamiętać, że każde dziecko ze spektrum autyzmu może mieć różne potrzeby i style uczenia się. Dostosuj lekcję do indywidualnych preferencji i możliwości uczestników, dając im przestrzeń do wyrażania siebie i zadawania pytań.
źródło: opracowanie własne Sylwia Merchut (Iwan) , cool2bkids.com, medianauka.pl i inni
autyzm.life i neuroróżnorodni 
