Krótka Historia AI

Historia badań nad sztuczną inteligencją sięga XX wieku, kiedy naukowcy rozpoczęli badania nad tworzeniem maszyn zdolnych do samodzielnego rozwoju. Najważniejszym pionierem w tej dziedzinie okazał się Alan Mathison Turing, który w 1950 roku zaproponował, żeby możliwość udawania człowieka w zdalnej rozmowie uznać za test inteligencji maszyn. Termin „sztuczna inteligencja” został po raz pierwszy zaproponowany prawdopodobnie przez Johna McCarthy’ego, który w 1955 roku zgodnie z teorią brytyjskiego naukowca zdefiniował go w następujący sposób: „konstruowanie maszyn, o których działaniu dałoby się powiedzieć, że są podobne do ludzkich przejawów inteligencji”. W połowie XX wieku zorganizowano pierwsze seminarium poświęcone AI (tzw. Warsztaty w Dartmouth) i zaczęto tworzyć pierwsze laboratoria (Carnegie Mellon University i Massachusetts Institute of Technology) zapewniające naukowcom odpowiednie warunki do badań.

W trakcie wieloletniej pracy laboratoriów i zespołów AI okazało się, że postęp w tej dziedzinie jest i będzie bardzo trudny i powolny. Algorytmy uczenia maszynowego miały poważne problemy z rozpoznawaniem wzorców ale starania naukowców okazywały się użyteczne dla innych celów. Rozwój technologii pozwolił na automatyzację i robotyzację wielu zawodów, stworzenie przystępnych języków programowania i wzmocnienie zabezpieczeń wrażliwych danych. Należy jednak przyznać, że pojawiło się wiele kontrowersji, zagrożeń i dylematów natury etycznej. Sztuczna inteligencja zastąpiła wiele osób w pracy, wywołała wątpliwości w temacie prywatności danych, a laboratoria AI stały się też same w sobie „rozsadnikiem” kultury hakerskiej.

Współczesne podejście do rozwoju AI promuje zarówno bezpieczeństwo, jak i wygodę użytkowników tej skomplikowanej technologii. Naukowcy wykorzystują dzisiaj sztuczną inteligencję w medycynie i motoryzacji, a inne zainteresowane osoby mogą testować możliwości AI w takich dziedzinach jak rozpoznawanie mowy, obrazów, czy rozwiązywanie problemów związanych z przetwarzaniem języka naturalnego.

Temat: Wzloty i Upadki Sztucznej Inteligencji

Cel: Celem tej lekcji jest zrozumienie koncepcji osobliwości technologicznej oraz przyjrzenie się zagrożeniom i osiągnięciom sztucznej inteligencji.

Czas trwania: 2 godziny

Materiały:

1. Prezentacja multimedialna/wykład lub film na temat osobliwości technologicznej oraz zagrożeń i osiągnięć sztucznej inteligencji.
2. Dostęp do komputerów i internetu.

Przebieg lekcji: