🦓 Dzień Zebry dla dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu – kreatywny scenariusz zajęć.🎨

🌍 Zabawy sensoryczne, ruchowe i plastyczne rozwijające komunikację, integrację społeczną i poczucie wyjątkowości.

Tytuł: „Zebra – wyjątkowe zwierzę, tak jak Ty!”
📅 Data: 31 stycznia – Międzynarodowy Dzień Zebry
🔹 Grupa wiekowa: Dzieci z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
🔹 Czas trwania: 45-60 minut
🔹 Cele zajęć:
✅ Stymulacja sensoryczna i rozwój percepcji wzrokowej, dotykowej oraz ruchowej
✅ Rozwijanie umiejętności komunikacyjnych i społecznych
✅ Poznanie wyglądu i cech charakterystycznych zebry
✅ Budowanie pozytywnej samooceny poprzez podkreślanie wyjątkowości

1. Wstęp – Poznajemy zebrę (10 min)

📖 Prosta historia
Nauczyciel pokazuje obrazek zebry i mówi:
🦓 „To jest zebra. Ma czarno-białe paski. Każda zebra jest inna, bo jej paski są jak odcisk palca – jedyne na świecie! Tak samo jak Ty – jesteś wyjątkowy!”

💡 Ciekawostki:

• Zebra żyje w ciepłej Afryce. 🌍
• Jej paski pomagają jej się maskować. 🔲⬜
• Lubi być w grupie i dba o innych. 🦓🦓

🎤 Ćwiczenie komunikacyjne:
Nauczyciel zadaje proste pytania:

• Jakie kolory ma zebra?
• Jak myślisz, czy zebra jest szybka czy wolna?
• Czy inne zwierzęta też mają paski?

💡 Pomoc wizualna:
Obrazki zwierząt do porównania – zebra, tygrys, pszczoła.

2. Zabawa sensoryczna „Dotknij pasków” (10 min)

🖐️ Materiały:

• Paski z różnych materiałów (gładkie, szorstkie, miękkie, chropowate)
• Ilustracja zebry

🎭 Przebieg:

1. Dzieci dotykają różnych pasków i opisują, które są miłe, a które szorstkie.
2. Mogą przyklejać paski na obraz zebry, aby stworzyć własną wersję zwierzęcia.

📌 Cel: Stymulacja sensoryczna i rozwijanie zdolności manualnych.

3. Zabawa ruchowa „Zebra na sawannie” (10 min)

🏃‍♂️ Materiały:

• Taśma malarska lub czarno-białe pasy z papieru na podłodze
• Dźwięki afrykańskiej sawanny (odgłosy zwierząt, wiatr)

👥 Przebieg:

1. Dzieci chodzą po pasach jak zebra.
2. Na hasło „Zebra biegnie!” zaczynają biec po ścieżce.
3. Na hasło „Zebra odpoczywa” stają w miejscu i robią głęboki wdech.

📌 Cel: Ćwiczenie równowagi, koordynacji i koncentracji.

4. Praca plastyczna „Moja wyjątkowa zebra” (15 min)

🎨 Materiały:

• Wydrukowany kontur zebry
• Czarne i białe farby, gąbki
• Brokat, tasiemki, filc

🎭 Zadanie:
Każde dziecko tworzy swoją unikalną zebrę – może malować paski palcami, przyklejać tasiemki lub używać gąbek do odbijania farby.

📌 Cel: Rozwijanie kreatywności, ekspresji i motoryki małej.

5. Podsumowanie – „Każdy z nas jest wyjątkowy!” (5 min)

🎤 Nauczyciel mówi:
🦓 „Tak jak zebra ma swoje unikalne paski, każdy z nas jest inny i to jest piękne!”

💬 Ćwiczenie:
Dzieci kończą zdanie:
„Jestem wyjątkowy, bo…”

🎁 Na zakończenie: Każde dziecko dostaje małe serduszko z napisem „Jesteś ważny!” lub naklejkę z zebrą.

🌟 Efekt zajęć:

• Dzieci uczą się poprzez doświadczenia multisensoryczne.
• Budują poczucie własnej wartości.
• Rozwijają zdolności manualne, ruchowe i społeczne.