🌟 Wstęp dla dzieci
Dzieci, dzisiaj obchodzimy Dzień Przedszkolaka – to Wasze święto! 🎉
W tym dniu chcemy przypomnieć sobie, że przedszkole to miejsce, gdzie bawimy się razem, uczymy się razem i… dzielimy się z innymi.
Czy wiecie, dlaczego trzeba się dzielić?
Bo jeśli każdy z nas dostałby coś tylko dla siebie, ktoś inny mógłby zostać z niczym i zrobiłoby mu się smutno. Gdy dzielimy się sprawiedliwie, wszyscy są szczęśliwi. Matematyka pomaga nam policzyć, żeby każdy miał tyle samo – ani za dużo, ani za mało. Dzięki temu nikt nie jest pominięty, a wspólna zabawa staje się jeszcze lepsza.
Przygotowanie
Cele:
- Poznanie realnej wartości matematyki.
- Rozwijanie umiejętności liczenia i współdzielenia zasobów.
- Porównywanie liczebności zbiorów.
Materiały:
- Klocki i guziki.
- Talerzyki i kubeczki.
- Plakaty z symbolami matematycznymi.
Miejsce:
- Sala przedszkolna.
Wprowadzenie
Dzień Przedszkolaka obchodzony 20 września stwarza okazję, żeby przedstawić dzieciom matematykę jako narzędzie sprawiedliwości i współpracy.
Zabawa opiera się na realnych sytuacjach społecznych w których dzieci dzięki liczeniu przedmiotów, dzieleniu owoców i budowaniu wspólnej konstrukcji odkrywają, że matematyka wspiera codzienne życie wspólnoty.
Zajęcia uczą solidarności i odpowiedzialności za równość w grupie. Każdy dostaje tyle samo, a działanie razem daje więcej niż osobno. Matematyka jest środkiem do budowania inkluzywnej i równościowej przestrzeni.
Zajęcia Właściwe
1. Rozpoczęcie:
Prowadzący pyta: „Co robimy codziennie w przedszkolu?” Dzieci dzielą się doświadczeniami, a nauczyciel wyjaśnia, że matematyka pomaga nawet w najprostszych czynnościach, bo uczy, jak liczyć i sprawiedliwie dzielić.
2. Wielkie Bogactwa:
Dzieci dostają różne zestawy guzików i klocków. Mają za zadanie policzyć, ile każde z nich ma oraz porównać swój stan zasobów z sąsiadem. Nauczyciel pyta: „Kto ma więcej? Kto mniej? A kto tyle samo?”.
3. Sprawiedliwy Podział:
Dzieci zastanawiają się nad tym, jak podzielić zasoby, żeby każdy w grupie je dostał sprawiedliwie. Następuje rozmowa o tym, że matematyka pomaga, żeby nikt nie został pominięty.
4. Konstrukcja Wspólnoty:
Prowadzący sprawiedliwie rozdaje klocki każdej parze dzieci. Maluchy budują wieże o określonej liczbie elementów, a potem je łączą w większą budowlę. Nauczyciel mówi: „Razem mamy więcej. Matematyka pomaga nam to policzyć”.
➕ Dodatkowe ćwiczenia matematyczne
6. Matematyczne talerzyki
Każde dziecko dostaje talerzyk, a nauczyciel rozdaje guziki. Zadanie: położyć na każdym talerzyku taką samą liczbę guzików. Dzieci same sprawdzają, czy wszystkie talerzyki wyglądają tak samo.
7. Liczymy kubeczki
Dzieci ustawiają kubeczki w rzędzie i liczą: „jeden, dwa, trzy…”. Prowadzący prosi, by do każdego kubeczka włożyć dokładnie 2 guziki. Zadanie: sprawdzić, ile guzików razem mają wszystkie kubeczki.
8. Matematyczne pary
Dzieci łączą się w pary. Każda para dostaje zestaw klocków (np. 8 sztuk). Zadanie: ułożyć, aby każdy miał po tyle samo. Następnie dzieci razem liczą wszystkie klocki.
9. Jesienne dodawanie (jeśli dostępne liście/kasztany/żołędzie)
Dzieci zbierają jesienne skarby i układają w grupach: np. 3 kasztany + 2 żołędzie. Nauczyciel pyta: „Ile razem mamy?”.
5. Podsumowanie:
Nauczyciel dziękuje dzieciom za wspólną pracę i mówi: „Dzięki matematyce potrafimy policzyć zabawki, sprawiedliwie się podzielić i budować razem. To znaczy, że matematyka należy do nas i pomaga nam żyć razem w przedszkolu”.
🎁 Zakończenie
Na koniec nauczyciel podsumowuje:
„Dzisiaj zobaczyliśmy, że matematyka to nie tylko liczby, ale także pomoc w sprawiedliwości i przyjaźni. Dzięki niej umiemy się dzielić, porównywać i budować razem. Wspólnota przedszkolna jest jak wielka budowla – każdy ma w niej swój klocek i każdy jest tak samo ważny. Pamiętajcie, że dzielenie się zawsze sprawia, że wszyscy jesteśmy bogatsi – bo bogactwo to nie tylko zabawki, ale też radość, uśmiech i wspólna zabawa.”
źródło: Opracowanie własne
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
autyzm.life i neuroróżnorodni 