Zakładka dotyczy metod, programów, technik, systemów, strategii, narzędzi, sposobów, sprawozdań, ocen, opisów…, pomysłów, inspiracji wykorzystywanych w INDYWIDUALNYCH PROGRAMACH EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH w nich WOPF-u oraz Indywidualnych Programach Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka na zajęciach indywidualnych, grupowych w szkole, w domu i w gabinetach terapeutycznych…

Rozwój Terapia Edukacja Premium

Arkusze pracy, materiały dla uczniów ze spektrum autyzmu Zespół Aspergera

Pedagog Psycholog Edukacja specjalna Przykładowe oceny opisowe ucznia Sprawozdania

• Zajęcia terapeutyczne
• Niepełnosprawność intelektualna rewalidacja, terapia, zabawy, arkusze…
• IPET WOPFU opinie oceny sprawozdania dostosowanie edukacyjne dzieci ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną
• Arkusze pracy, materiały dla ucznia ze spektrum autyzmu
• Arkusze pracy, materiały dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
• Schemat ciała orientacja koordynacja przestrzeń kierunki labirynty
• Percepcja i pamięć wzrokowa i słuchowa scenariusze zabawy rewalidacja

TEMATY/ZAJĘCIA/ĆWICZENIA:

1. Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny (IPET) z (WOPFU) dla przedszkolaka ze spektrum autyzmu
2. Opinia dziecka z autyzmem, wartość pozytywnych ocen wychowawcy o uczniu
3. IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
4. Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny
5. Sprawozdanie z terapii integracji sensorycznej
6. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych w szkole
7. Przykładowy IPET dziecka z niepełnosprawnością ruchową
8. Wczesne wspomaganie rozwoju WWR w spektrum autyzmu
9. Przykładowa Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia WOPFU z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, kl.4
10. Indywidualny Program Wczesnego Wspomagania Rozwoju Dziecka
11. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny IPET Uczeń ze spektrum autyzmu
12. Przykładowa ocena opisowa ucznia z niepełnosprawnością w stopniu umiarkowanym
13. Ocena efektywności pomocy psychologiczno-pedagogicznej i diagnoza gotowości szkolnej
14. Przykładowe Indywidualne Programy Edukacyjno-Terapeutyczne
15. Dostosowanie wymagań edukacyjnych – uczeń z zaburzonym zachowaniem
16. Dostosowanie wymagań edukacyjnych autyzm i zaburzenia pokrewne – przykłady dostosowań
17. 4 przykładowe sprawozdania z zajęć rewalidacyjnych
18. IPET dla ucznia niedosłyszącego
19. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia z afazją kl.4
20. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
21. Ocena efektywności pomocy pedagogicznej, program dla dziecka z autyzmem
22. Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia – przykłady
23. IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
24. IPET dla uczennicy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, kl. 8
25. Przykładowa opinia o dziecku w wieku przedszkolnym
26. Przykładowy Indywidualny program Edukacyjno-terapeutyczny dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
27. IPET – autystyczny przedszkolak
28. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
29. Przykładowy IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
30. WOPFU – Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia
31. Przykładowy IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
32. IPET dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz przykład IPET-u dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
33. IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
34. Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia
35. Ocena i opis postępów rozwoju psychomotorycznego ucznia
36. Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) ze spektrum autyzmu, przykłady
37. Przykładowy IPET dla ucznia z autyzmem
38. Program kształcenia umiejętnosci liczenia dla dziecka z autyzmem
39. Ewaluacja IPET-u dla ucznia z zespołem Aspergera
40. Autyzm – Metody diagnozy, terapii i edukacji
41. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
42. Po co i dla kogo IPET?
43. Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Funkcjonowania Ucznia oraz IPET
44. Przykładowa opinia dziecka w wieku przedszkolnym
45. Arkusz IPET dla dziecka ze spektrum autyzmu
46. Wzór oceny opisowej, I półrocze, kl. I
47. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
48. Arkusz WOPFU oraz IPET
49. IPET – autyzm, przedszkole
50. Program zajęć rewalidacyjnych dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
51. Program zajęć rewalidacyjnych z elementami twórczości dla uczniów klas IV – VII szkoły podstawowej
52. Wzór IPET
53. Indywidualny program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim obejmujący II etap kształcenia
54. IPET – autystyczny uczeń
55. Wychowanie fizyczne, dostosowanie potrzeb, symptomy, zakres trudności
56. Arkusz pomocniczy do wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia
57. IPET – przykładowy wzór
58. IPET – Zespoły
59. Program zajęć rewalidacyjnych kl. I – VI
60. Arkusz IPET dla dziecka z autyzmem
61. IPET dla dziecka niedosłyszącego
62. Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas IV – VII
63. Wzór IPET
64. Indywidualny program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim obejmujący II etap kształcenia
65. IPET – autystyczny uczeń
66. Wychowanie fizyczne, dostosowanie potrzeb, symptomy, zakres trudności
67. Arkusz pomocniczy do wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia
68. IPET – przykładowy wzór
69. IPET – Zespoły
70. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym – symptomy i wskazówki
71. Schemat ciała i przestrzeni – ćwiczenia
72. Pisanie, sprawność grafomotoryczna, symptomy zaburzeń, IPET
73. Dotyk, wzrok, ruch – scenariusz zajęć
74. Charakterystyka ucznia z zespołem Aspergera
75. Rymy – zabawa grupowa
76. Pisanie – motoryka duża i mała, IPET, rewalidacja, kompensacja
77. Analiza i synteza wzrokowa – zestaw ćwiczeń, IPET, rewalidacja
78. Przerwy w nauce
79. Czy dziecko autystyczne słyszy to, co ty
80. Dopasowywanie – scenariusz zajęć #autyzm
81. Praca z uczniem opiniowanym w poradni 
82. Ćwiczenia na materiale literopodobnym i literowym – IPET
83. Program rewalidacji ucznia z autyzmem/ZA – szkoła średnia
84. Autyzm – wskazówki dla nauczycieli
85. Ramowy Plan IPET
86. Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową – IPET
87. Ćwiczenia na materiale obrazkowym – IPET

*Pomysły lub opracowania własne