Reklamy
Lekcja 1
Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Uczeń ze spektrum autyzmu
Cel:
- uwaga / uważność
- aktywne słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,
- rozwijanie funkcji poznawczych
- ćwiczenia językowe – „Rozmawiać jak gęś z prosięciem…”
- wprowadzenie pojęcia „współpraca”
- wykonywanie poleceń,
- rozpoznawanie kolorów,
- kolorowanie
- rozbudzanie ciekawości
- ekologia, natura, przyroda
Materiały:
- arkusze z gęsią
- ołówki,
- pudełko z kredkami.
Arkusz
Gęś
Imię i nazwisko……………………………………………………… Data……………
Pytania do tekstu:
- Czy gęś jest małym ptakiem? …………………………………………………………………………………………………………………………
- Gdzie żyją gęsi?…………………………………………………………………………………….
- Co jedzą gęsi? ……………………………………………………………………………………
- Czy gęsi mają mokre pióra?……………………………………………………………………………
- Czy gęś ma zęby? ……………………………………………………………………………………………..
- Jak nazywa się głos gęsi? …………………………………………………………………….
- Czy gęsi odlatują do ciepłych krajów?……………………………………………………………………………………………………
- Co oznacza pojęcie „współpraca”? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- W jaki sposób współpracują ze sobą gęsi?………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….
- Kto jest naturalnym wrogiem gęsi? ………………………………………………………………………………………………………………………………..
Gęś
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #BożeNarodzenie #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #IPET #jesień #kolorowanie #komunikacja #kreatywność #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #szkoła #terapia #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
Reklamy
Reklamy
Reklamy
autyzm.life i neuroróżnorodni 